proyecto modular matematicas 1

Laboratorio 1
Israel está estudiando la secundaria. Cuando inicio el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, ya que deseaba aprender a tocar laguitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el maestro le pidió que investigara la información referente a las notas musicales con el objetivo de que conociera primero la teoría y despuésla práctica. Israel realizo lo que su maestro le pidió y encontró lo siguiente:
Los sonidos musicales deben de tener una duración para que sea posible la música, y quienes determinan la duración delos sonidos son las figuras de valor las cuales son las siguientes:

Redonda
Blanca
Corchea
Semicorchea
Fusa
Semifusa

Las figuras seencuentran ordenadas de mayor a menor duración. La redonda es la primera figura y por ello es la que tiene el máximo valor de duración que es 4. Cada figura subsecuente tiene la mitad del valor que lafigura anterior, por ejemplo, si la redonda tiene un valor de 4 y a esta le sigue la blanca, el valor de la blanca es de 2.
Dado lo anterior ayuda a Israel a completar su trabajo respondiendo yrealizando lo siguiente:
a) De acuerdo al tiempo de duración, ¿cuáles son los valores de las notas musicales (redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa) expresados como fracciones?Redonda 4/4 fusa 1/32
Blanca 2/4 semifusa 1/64
Negra 1/4
Corchea 1/8Semicorchea 1/16
b) si un pentagrama representa un compás de 4/4, dibuja en los 3 compases del pentagrama las notas musicales de tal forma que sumen 4/4.
1. blanca 2/4 + negra 1/4 + negra 1/4 =4/4
2. blanca 2/4 + negra 1/4 + corchea 1/8 + corchea 1/8 = 4/4
3. blanca 2/4 + negra 1/4 + corchea 1/8 + semicorchea 1/16 + semicorchea 1/16 = 4/4



2. la altura de la torre Eiffel...