Proyecto multidisciplinario

PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO POR EQUIPOS:
➢ Durante el 5° bimestre los alumnos desarrollarán un proyecto multidisciplinario de integración y aplicación de los conocimientos, el cual se llevará a cabo en equipos de 3 integrantes asignados por los profesores, los cuales serán los mismos para todas las asignaturas.
➢ Cada integrante del equipo desempeñará una función específica dentro de este,que podrá ser la de líder, secretario o evaluador. Los roles para cada alumno podrán variar dependiendo de la materia y serán asignados por el profesor responsable de la asignatura.
➢ El valor que tendrá en la escala formativa para cada materia se indica en el cuadro correspondiente a cada asignatura así como las fechas de realización de las diferentes etapas correspondientes a cadaasignatura.
➢ El desarrollo del proyecto se llevará a cabo únicamente dentro de la escuela por lo que no son necesarias las reuniones fuera del Instituto con esta finalidad.
➢ Los 4 mejores proyectos integrados de 3° grado serán expuestos dentro de la Feria de Ciencias que se llevará a cabo los días 08 y 09 de junio en las instalaciones del Instituto.
➢ El nombre del Proyecto es El impacto de losmateriales poliméricos en tu entorno ¿Cómo afecta el uso de los plásticos tu vida diaria? La producción en gran escala de materiales como el polietileno, el nylon y el poliéster ha transformado de manera radical la forma de vida de nuestro mundo. El objetivo de este proyecto multidisciplinario es enfrentar al alumno con esta realidad, que identifique los plásticos como productos transformadoresde la sociedad, valore su utilidad y contraste con los problemas de contaminación que generan, así como la importancia de reutilizar y reciclar estos materiales. El propósito es que los alumnos apliquen diferentes metodologías de investigación, interpreten datos, expresen sus propias ideas, establezcan juicios fundamentados y sean capaces de comunicar sus resultados mediante formas diversas,creativas y atractivas.
➢ Para la evaluación de los proyectos en cada asignatura se tomarán en cuenta: compromiso, trabajo colaborativo, enfoque y contenido, uso de recursos y aportaciones creativas de acuerdo a las especificaciones de trabajo de cada asignatura y la rúbrica general de trabajo en equipo.
➢ Aunque el desarrollo del proyecto es por equipos, durante su realización se evalúa tambiénel trabajo individual.
➢ Los integrantes de los 4 equipos con mayor puntaje y mejores resultados del grado en cada una de las asignaturas serán acreedores a 5 décimos extras sobre la calificación bimestral solo en calificaciones aprobatorias

FASES DEL PROYECTO.

|Descripción|Fecha de desarrollo |
|QUIMICA | El objetivo específico en el área de ciencias dentro de este proyecto multidisciplinario es que los | |
| |alumnos identifiquen a los polímeros, descubran qué propiedades tienen estos materiales que los hacen |Semana del 10 al 14 de|
| |tan útiles en la fabricación de productos tan diversosrelacionándolos con su estructura química y |mayo |
| |realicen un análisis sobre que materiales son mejores que otros para ciertas aplicaciones. El desarrollo | |
| |del proyecto estará dividido en 5 sesiones consecutivas en las que se realizarán investigación, | |
| |experimentación y análisis deinformación para entender mejor el papel de los plásticos en su vida. | |
| |Parte fundamental del proyecto es la entrega individual por cada miembro del equipo de las | |
| |investigaciones indicadas en el cronograma de tareas bimestrales. | |
|...