PROYECTO MUNDIAL BRASIL 2014
Páginas: 4 (973 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2015
PROYECTO:
Nuestra Escuela Mundial
Brasil 2014
ESCUELA:
JOAQUÍN VÍCTOR GONZÁLEZ Nº 462
DESTINATARIOS:
ALUMOS DE 1º A 7º GRADO
AÑO: 2014
FUNDAMENTACIÓN
Es sabido que el deporte,particularmente el fútbol, es una de las actividades de ocio preferidas por los niños, jóvenes y adultos, ya que genera fuertes motivaciones personales y establece buenas relaciones sociales. También ofrece,entre otras cosas, el desarrollo de hábitos saludables en relación con la educación física y la práctica de valores como el esfuerzo, la superación personal, el trabajo en equipo, el respeto a los demásy la convivencia.
El fútbol puede definirse, en la actualidad, como el lenguaje universal de millones de personas en todo el mundo, incluidos niños, niñas, adolescentes y mayores, independientementede su lugar de origen, idioma o religión. Por esa razón, el fútbol no sólo es el deporte y el juego más popular del mundo, sino que se lo considera un estilo de vida.
Cada día es mayor la cantidad deniños y jóvenes que se inscriben en las escuelas de fútbol con el propósito y el sueño de convertirse en un astro de este deporte.
Sabemos que el fútbol provoca grandes pasiones en sus seguidores.Esto representa un desafío para el docente. ¿Es posible trabajar sobre una pasión y convertirla en objeto de estudio? Nuestra respuesta a esta pregunta es: sí. El objetivo no es destruir esta pasión(no podríamos, aún si lo deseáramos), sino utilizarla como punto de partida para formular preguntas, desarrollar capacidades analíticas en los alumnos y, sobre todo, enriquecer la comprensión.
Losmedios de comunicación tomados como objetos de estudio, brindan la posibilidad de conocer la manera en que una sociedad habla de sí misma y de los “otros”. También pueden permitir a los alumnosrepensar sus propias historias y dialogar como individuos y como sociedad.
Por ello, comprender los hechos sociales y culturales no significa solamente entender las causas y consecuencias, razones e...
PROYECTO:
Nuestra Escuela Mundial
Brasil 2014
ESCUELA:
JOAQUÍN VÍCTOR GONZÁLEZ Nº 462
DESTINATARIOS:
ALUMOS DE 1º A 7º GRADO
AÑO: 2014
FUNDAMENTACIÓN
Es sabido que el deporte,particularmente el fútbol, es una de las actividades de ocio preferidas por los niños, jóvenes y adultos, ya que genera fuertes motivaciones personales y establece buenas relaciones sociales. También ofrece,entre otras cosas, el desarrollo de hábitos saludables en relación con la educación física y la práctica de valores como el esfuerzo, la superación personal, el trabajo en equipo, el respeto a los demásy la convivencia.
El fútbol puede definirse, en la actualidad, como el lenguaje universal de millones de personas en todo el mundo, incluidos niños, niñas, adolescentes y mayores, independientementede su lugar de origen, idioma o religión. Por esa razón, el fútbol no sólo es el deporte y el juego más popular del mundo, sino que se lo considera un estilo de vida.
Cada día es mayor la cantidad deniños y jóvenes que se inscriben en las escuelas de fútbol con el propósito y el sueño de convertirse en un astro de este deporte.
Sabemos que el fútbol provoca grandes pasiones en sus seguidores.Esto representa un desafío para el docente. ¿Es posible trabajar sobre una pasión y convertirla en objeto de estudio? Nuestra respuesta a esta pregunta es: sí. El objetivo no es destruir esta pasión(no podríamos, aún si lo deseáramos), sino utilizarla como punto de partida para formular preguntas, desarrollar capacidades analíticas en los alumnos y, sobre todo, enriquecer la comprensión.
Losmedios de comunicación tomados como objetos de estudio, brindan la posibilidad de conocer la manera en que una sociedad habla de sí misma y de los “otros”. También pueden permitir a los alumnosrepensar sus propias historias y dialogar como individuos y como sociedad.
Por ello, comprender los hechos sociales y culturales no significa solamente entender las causas y consecuencias, razones e...
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