Proyecto Museo Comunitario
Páginas: 22 (5451 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2013
“CREACIÓN DEL MUSEO COMUNITARIO EN LOS DINAMOS
DE LA DELEGACIÓN MAGDALENA CONTRERAS, D.F.”
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ÍNDICE
I. Entidad Solicitante………………………………………..4
II. Introducción………………………………………………….5
III. Planteamiento del problema…………………………7IV. Justificación…………………………………………………..8
V. Objetivos y Alcances………………………………………9
VI. Metas……………………………………………………………
VII. Localización (macro y micro)………………………..10
VIII. Metodología………………………………………………….12
IX. Cronograma…………………………………………………..
X. Presupuesto……………………………………………………XI. Evaluación y Seguimiento....…………………………..
XII. Gestión…………………………………………………………..
XIII. Bibliografía……………………………………………………14
I. ENTIDAD SOLICITANTE.
El presente proyecto, es presentado para su gestión y desarrollo por la Red Nacional de Estudiantes en Ciencias Antropológicas (RENECA), y por un grupo de comuneros nativos de la MagdalenaContreras representados por Saúl Ballesteros.
La Red Nacional de Estudiantes en Ciencias Antropológicas (RENECA) está conformada por un grupo de estudiantes de diferentes facultades, colegios y escuelas de Antropología interesados en la difusión del quehacer científico en México, la creación de una Red Nacional de Estudiantes en Ciencias Antropológicas responde a la necesidad de construir ymantener lazos de comunicación entre las instituciones de educación superior del país y tienen como compromiso dar a conocer a la sociedad en general en que consisten todas y cada una de las ramas de la Antropología (Arqueología, Antropología Física y Social, Etnohistoria, Lingüística) con el fin de destacar la importancia de nuestra ciencia así como la aplicación de lo aprendido en el aula para ponerloal servicio de nuestra comunidad, de la región, de la localidad y al fin de nuestro país.
La RENECA está conformada por una Asamblea Nacional y por las Asambleas locales. Cada asamblea local, órgano máximo de cada delegación, está conformada por los miembros afiliados de cada institución la cual cuenta con la autonomía para realizar las acciones pertinentes en torno a difusión, investigación,proyección y aplicación del conocimiento antropológico aprendido en el aula.
La comunidad agraria de la Magdalena Contreras, presenta actualmente un padrón de alrededor de 2000 personas; dicho padrón está conformado por personas inscritas en los años 70s por el Registro Agrario nacional, que llegaron a la región y fueron organizados por líderes pertenecientes a distintos partidos políticos,mismos que realizaban prácticas de “paracaidismo” en zonas rurales y de conservación. Otra parte importante del padrón, está conformado por descendientes de nativos u originarios del pueblo, quienes siguen llevando a cabo actividades agrícolas, pecuarias y de comercio en el área comunal; es con ellos con quienes la RENECA se ha organizado para el desarrollo de la presente propuesta.
II.INTRODUCCIÓN.
Hasta los años setenta, los museos en nuestro país eran concebidos en grandes espacios, con dos funciones primordiales: la conservación del patrimonio cultural y artístico; y dar a conocer este legado al pueblo de México. Los museos con mayores acervos, se ubicaron en la capital y en grandes ciudades; pero hay que reconocer que la pretensión de representatividad que ha caracterizadola integración de las colecciones, de hecho implicó la exclusión de la población mexicana asentada en pequeñas comunidades y municipios cuyo acceso a su propio patrimonio cultural resultaba y aún resulta difícil.
Con base en lo anterior, es pertinente resaltar que en 1972, se hizo un replanteamiento de la función de los museos en una mesa organizada por la UNESCO, donde se propuso la creación...
DE LA DELEGACIÓN MAGDALENA CONTRERAS, D.F.”
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ÍNDICE
I. Entidad Solicitante………………………………………..4
II. Introducción………………………………………………….5
III. Planteamiento del problema…………………………7IV. Justificación…………………………………………………..8
V. Objetivos y Alcances………………………………………9
VI. Metas……………………………………………………………
VII. Localización (macro y micro)………………………..10
VIII. Metodología………………………………………………….12
IX. Cronograma…………………………………………………..
X. Presupuesto……………………………………………………XI. Evaluación y Seguimiento....…………………………..
XII. Gestión…………………………………………………………..
XIII. Bibliografía……………………………………………………14
I. ENTIDAD SOLICITANTE.
El presente proyecto, es presentado para su gestión y desarrollo por la Red Nacional de Estudiantes en Ciencias Antropológicas (RENECA), y por un grupo de comuneros nativos de la MagdalenaContreras representados por Saúl Ballesteros.
La Red Nacional de Estudiantes en Ciencias Antropológicas (RENECA) está conformada por un grupo de estudiantes de diferentes facultades, colegios y escuelas de Antropología interesados en la difusión del quehacer científico en México, la creación de una Red Nacional de Estudiantes en Ciencias Antropológicas responde a la necesidad de construir ymantener lazos de comunicación entre las instituciones de educación superior del país y tienen como compromiso dar a conocer a la sociedad en general en que consisten todas y cada una de las ramas de la Antropología (Arqueología, Antropología Física y Social, Etnohistoria, Lingüística) con el fin de destacar la importancia de nuestra ciencia así como la aplicación de lo aprendido en el aula para ponerloal servicio de nuestra comunidad, de la región, de la localidad y al fin de nuestro país.
La RENECA está conformada por una Asamblea Nacional y por las Asambleas locales. Cada asamblea local, órgano máximo de cada delegación, está conformada por los miembros afiliados de cada institución la cual cuenta con la autonomía para realizar las acciones pertinentes en torno a difusión, investigación,proyección y aplicación del conocimiento antropológico aprendido en el aula.
La comunidad agraria de la Magdalena Contreras, presenta actualmente un padrón de alrededor de 2000 personas; dicho padrón está conformado por personas inscritas en los años 70s por el Registro Agrario nacional, que llegaron a la región y fueron organizados por líderes pertenecientes a distintos partidos políticos,mismos que realizaban prácticas de “paracaidismo” en zonas rurales y de conservación. Otra parte importante del padrón, está conformado por descendientes de nativos u originarios del pueblo, quienes siguen llevando a cabo actividades agrícolas, pecuarias y de comercio en el área comunal; es con ellos con quienes la RENECA se ha organizado para el desarrollo de la presente propuesta.
II.INTRODUCCIÓN.
Hasta los años setenta, los museos en nuestro país eran concebidos en grandes espacios, con dos funciones primordiales: la conservación del patrimonio cultural y artístico; y dar a conocer este legado al pueblo de México. Los museos con mayores acervos, se ubicaron en la capital y en grandes ciudades; pero hay que reconocer que la pretensión de representatividad que ha caracterizadola integración de las colecciones, de hecho implicó la exclusión de la población mexicana asentada en pequeñas comunidades y municipios cuyo acceso a su propio patrimonio cultural resultaba y aún resulta difícil.
Con base en lo anterior, es pertinente resaltar que en 1972, se hizo un replanteamiento de la función de los museos en una mesa organizada por la UNESCO, donde se propuso la creación...
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