proyecto museo de los objetos perdidos


Propósito: El adulto lector como estímulo dentro de la escuela.

Fundamentación:

Este proyecto tiene como destinataria a toda la comunidad educativa de la escuela .
La situación que sedeseaba revertir a través de este proyecto es la falta de interés por la lectura detectada en el ámbito escolar pues, a partir de la información relevada y puesta en común entre los docentes
En función delo anterior, se pretende con este proyecto alcanzar un mejor nivel lector en los educandos a partir de la recuperación de la figura del adulto lector dentro de la escuela.
La implementación delproyecto llevaría a docentes, alumnos y padres a recibir y emitir mensajes de acuerdo con las distintas circunstancias culturales y sociales y favorecer, por medio de la lectura, el desarrollo integral delos alumnos, debiendo estar la totalidad del personal docente comprometido para poner el marcha el proyecto.

Objetivos:
Aumentar el porcentaje de adultos y alumnos lectores.
Leer por placer.Mejorar la calidad educativa en todas las áreas y niveles.

Lograr la concientización sobre la importancia de la lectura comprensiva para complementar los objetivos promocionales en cada nivel.Mejorar el nivel lector de los alumnos. Utilizando la lectura como herramienta de trabajo.
Crear en los alumnos el hábito lector: Utilizando la lectura como fuente de placer. Utilizando la lectura comofuente de información y aprendizaje. Utilizando la lectura como medio de perfeccionamiento lingüístico y personal.
Traer un libro.
Elaborar una Bibliografía.
Leer cuentos.
Respetar los librosNo molestar a sus compañeros/as.
Hablar en voz baja.
Contar cuentos, poemas, retahílas, Técnicas de narración oral...
Elaborar cuentos en Equipo.
Realizar carteles y murales
Llevar libros a casa.Devolver los libros en buen estado.
Conseguir que los alumnos/as sean buenos lectores y disfruten con los libros.
Desarrollar la imaginación y la creatividad.
Desarrollar habilidades motrices...