Proyecto Nacional

Páginas: 5 (1213 palabras) Publicado: 29 de enero de 2014


Programa Nacional De Formación En Contaduría Pública (PNFCP)
Trayecto Inicial
Eje Proyecto: La Contaduría Pública En El Nuevo Modelo Social
Instrumento De Auto diagnóstico Comunitario Preliminar
Coro; Edo-Falcón







ALUMNAS:






Santa Ana de Coro; Febrero 2012
La comunidad del barrio San José está ubicada al sur Oeste del municipio Miranda en la parroquia SanGabriel. En esta comunidad se destacaron familias que participaron en la organización del barrio, entre ellos los Chirinos, Veroes, Petit, Quiñones, Barrios y Medina quienes emprendieron con otros habitantes la lucha social conocida en todo el Estado y parte del país como la lucha contra el desalojo.

Entre los años 2007 y 2008 surge la idea de conformar la idea de San José Norte con laconformación de otro consejo comunal adyacente a este consejo "Estimpe de David" algunos usuarios de este consejo comunal empezaron a hacer las charlas y reuniones entre los habitantes históricos mencionados anteriormente.

El consejo comunal debe ser capaz de producir dentro de una sociedad participativa y protagónica los beneficios que pueda tener o que se presenten en cierta comunidad, por otra parteteniendo la visión de estar organizados porque así se puede tener el poder de participaciones donde ejercen directamente. Esta comunidad debe estar organizada para ser protagónica de su futuro por medio de la participación directa en la gestión de política pública y proyectos orientales a responder a las necesidades y aspiraciones de la comunidad con la construcción de una sociedad de equidad yjusticia social. Siendo capaces de potenciar la participación popular y el autogobierno y dar el escenario ideal para ejercitar la democracia participativa y protagónica.




Programa Nacional De Formación En Contaduría Pública (PNFCP)
Trayecto Inicial
Eje Proyecto: La Contaduría Pública En El Nuevo Modelo Social
Instrumento De Auto diagnóstico Comunitario Preliminar


PRESENTACIÓNEl nuevo modelo de formación educativa debe asumir una nueva tarea; no sólo generadora de capital intelectual y beneficios sociales, sino construir, diseñar, visionar proyectos con sentido crítico y realista, enmarcando en realidades, que busque la prosperidad de las comunidades donde operan las empresas o equipos de trabajo de proyecto (ALMA MATER; PLAN NACIONAL DE DESARROLLO- SIMON BOLIVAR2007-2013).

Por lo antes expuesto, se requiere el involucramiento integral de expectativas de todos sus Actores, entre otros: Participantes del PNFCP, Facilitadores, miembros de las Organizaciones, directivos IUTAG, Alcaldías, Comunas, gobierno, organizaciones sociales y clientes en general- Ya que, cuando un equipo, empresa o comunidad es consciente de la situación o diagnóstico de su comunidad yse comprometen en satisfacerlas, se dice que son SOCIALMENTE RESPONSABLES. Este COMPROMISO les permite una actitud de mejora continua en su entorno, para lograr la calidad de vida que todo ciudadano o ciudadana merece en un MODELO SOCIALISTA.
Este instrumento es un ejercicio en el que los miembros de los equipos de trabajo aprendan a identificar las principales temáticas de su organización ocomunidad y a calificar el estado en que se encuentran en su proceso de desarrollo. Este ejercicio o apreciación, facilita la producción de conocimiento personal y colectivo y además permite:

• Observar rápidamente en dónde se encuentran las principales fortalezas y debilidades en el área contable de la comunidad seleccionada.

• Construir una visión clara y comprensible de la situaciónactual (Problema-comunidad)

• Definir las prioridades para un plan de mejora.

• Clarificar las necesidades de capacitación de los integrantes de la institución o comunidades, en las áreas principales.



DISEÑO Y ELABORACIÓN


Prof. Carlos Enderson
Prof. Maurilis Zabeta
Prof. Gregorio Cuba
Prof. Gladys Gutierrez
El siguiente instrumento, tiene como finalidad detallar las...
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