Proyecto naturales

SEMINARIO DE INVESTIGACION I

YULY KATHERINE LOZANO GUZMAN

IX SEMESTRE

LICENCIADA:
MARTHA ZORAYA AVILA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA-FESAD
ESCUELA DE CIENCIAS HUMANÌSTICAS Y EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA
YOPAL CASANARE
2010

INTRODUCCION
Con este proyecto pretendo que los niños de los grados quinto delcolegio gimnasio los yopitos elaboren producciones textuales cortas, sirviéndose del método descriptivo como herramienta de aprendizaje a partir de los siguientes pasos: Pre_redaccion, Redacción, Revisión, edición y por ultimo la publicación del texto.
En referencia el proceso textual descriptivo como tal, utilizamos como metodología la descripción literaria, ya que se basa en la subjetividad delpequeño escritor y que conlleva a la observación, perspectiva y punto de vista que este tenga con su realidad.
Teniendo en cuenta lo anterior, se quiere como fin del estudio, que nuestra investigación promueva e incentive la producción de texto a partir de la descripción literaria con el único objeto de motivar a los niños a ser más creativos y así mismo que desarrollen más sus habilidadesescritoras.

DIAGNOSTICO PRELIMINAR
Mi proyecto de investigación surgió al momento de realizar una actividad del colegio donde ejerzo. Hay me di cuenta de la importancia de la descripción y de las tantas formas que se puede trabajar, de esta forma aplique encuestas a las docentes del colegio le cual era que metodologías y de que forma empleaban ella la descripción con los alumnos ya que enrepetidas ocasiones siempre la trabajar de una sola manera.

JUSTIFICACIÓN
Este proyecto pretende fomentar en los niños del quinto grado del colegio gimnasio los yopitos la elaboración de textos cortos atreves de herramientas como la descripción. Esta metodología promoverá la escritura y la producción de textos a partir de la visión e imaginación que ellos desarrollen.
En fin esta investigaciónquiere proponer iniciativas para que el docente promueva la descripción como estrategia de enseñanza para la escritura.
OBJETIVO GENERAL
ENSEÑAR A LOS NIÑOS DEL GRADO QUINTO (5°) DEL COLEGIO GIMNASIO LOS YOPITOS A PRODUCIR TEXTOS A TRAVES DE LA DESCRIPCION.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* reconocer estrategias apropiadas para un acertado proceso de descripción.
* adoptar una metodologíapara afianzar el proceso de la descripción en los estudiantes.
* ejercitar el proceso de descripción promoviendo la escritura creativa
* descubrir de que forma los docentes trabajan una metodología adecuada el tema de la descripción.

FORMULACION PROBLEMA
la falencia que se observa, puede radicarse principalmente en que los estudiantes al momento de plasmar la idea producida entorno alo observado , carecen de coherencia, cohesión, y corrección gramatical acertada al momento de escribir; esto se presenta debido a que el docente no toma iniciativa de enseñar métodos que ayuden a mejorar estos procesos y que los motiven a crear textos cortos a partir de la descripción como metodología de enseñanza.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Puede la descripción ser un métodoeficaz que permita incentivar a los niños de quinto grado del colegio gimnasio los yopitos a producir textos cortos?

MARCO REFERENCIAL

MARCO INSTITUCIONAL
El colegio privado gimnasio los yopitos de Yopal (Casanare). Esta Ubicado en la cra 24 N° 20_ 16 centro.
El colegio gimnasio los yopitos fue fundado por el docente Luis Alfredo Rodríguez en el año 1993.
En el año de 1993 el señor LuisAlfredo Rodríguez, tuvo la idea de iniciar con el proyecto de la fundación de el colegio gimnasio los yopitos, al comienzo empezaron con la asociación de tres compañeros mas (docentes). Pero el licenciado Luis Alfredo compro el resto de partes del colegio y quedo como único propietario de gimnasio los yopitos.
Desde el año 1993 el colegio trabajo con solo nivel preescolar. Y a mediados de...