Proyecto Nivel Inicial Mi Primer Cuaderno

Proyecto: Mi primer cuaderno.
Fundamentación:
La utilización del cuaderno de aprestamiento es para que los niños de a poco se vayan acostumbrando a la idea de primer grado, y aprendan lautilización correcta del mismo, su cuidado e higiene.
Propósitos:
Que los niños:
* Se inicien en el proceso de utilización del cuaderno de hojas lisas integrándolo a las múltiplesactividades realizadas en la sala.
* Se acerquen a la presentación convencional de la lengua escrita ensayando formas personales de escritura que se irán enriqueciendo.
* Se apropien delsistema de numeración a partir del conteo oral empleando el mismo en diversas situaciones cotidianas.
ÁMBITO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJES.
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL.
* Valorar el usoy cuidado de su cuaderno.
* Valerse por sí mismo.
ÁMBITO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJES.
COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN.
* Cualidades de los materiales (lápiz negro, lápices de colores).* Forma bidimensional y tridimensional.
* Colores primarios y secundarios.
* La producción y reproducción de su nombre.
* Lectura de imágenes, la construcción de secuencias.ÁMBITO DE EEXPERIENCIA DE APRENDIZAJES.
NATURAL Y CULTURAL.
* El número natural , funciones y uso en la vida cotidiana.
* Transformaciones que afectan la cardinalidad de unacolección (agrupar, reunir, repartir, separar, quitar.)
* Reconocimiento de algunas figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulos, rectángulos.
* Medición social del tiempo: días de lasemana, meses del año, horas enteras. Uso del calendario para ubicar fechas. Inicio en el uso del calendario para determinar algunas duraciones.
Tiempo:
Todo lo que queda ciclo lectivo.Evaluación:
La observación directa, la resolución de actividades, participación y registro de la misma.
Recursos y materiales:
Hojas, cuadernos, lápiz negro, lápices de colores, etc.