Proyecto Nombre Propio 2014 Sala De 4

Proyecto: “La escritura del nombre propio”

Sala: 4 años (azul)
Docente: Yesica Fontaiña
Año: 2014
Inicio: 14/04

Fundamentación:
El primer abecedario de los chicosestá conformado por las letras que forman su nombre. Conocer su propia escritura posibilita a los niños plantearse y resolver problemas en el mundo de las letras.
El nombre propio es una valiosa fuentede información para el niño, ya que lo identifica y forma parte de su identidad.
Esta escritura les facilita a los niños conocer diversas fuentes de información como: organización espacial y lasformas de las letras.
Es fundamental que el niño comprenda la importancia de la comunicación escrita, y el hecho de que la escritura y lectura hacen posible comunicarse a distancia y registrar los hechosque queremos recordar.

Propósitos:
Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito, poniendo en juego sus propios saberes, parareconceptualizarlos y construir otros nuevos.
Desarrollen formas personales de escritura, acercándose a las formas convencionales.
Desarrollen el placer por la escritura.

Contenidos:
Buscar en distintasfuentes información para producir sus propias escrituras (carteles con los nombres, diarios y revistas).
Escribir su propio nombre de manera convencional.
El placer e interés por la lectura y escritura.Actividades:
Conversaremos con los niños sobre el nombre de uno, si saben porque lo eligieron, que significa. Se registra en una hoja.
Se les pedirá información por escrito a las familias acerca delnombre, quien lo eligió, porque y compararemos con nuestro registro.
Realizaremos carteles con el nombre, lo decoraran con las familias y lo expondremos en la sala.
Armaran rompecabezas con elnombre.
Registraremos los secretarios.
Agenda de cumpleaños, escribiremos mes a mes los nombres.
Ordenaran los carteles en el pizarrón por: largos y cortos, nenas y nenes, agrupamos los que empiezan...