Proyecto Ogros2015


“GALERÍA DE OGROS”
Área: Lengua y Literatura
Trabajo interdisciplinario: Informática Educativa y Artes visuales.
Duración: 2 meses aproximadamente. (junio-julio)
Destinatarios: Alumnos de tercergrado.

FUNDAMENTACIÓN
La enseñanza de la lectura y la escritura tiene como propósito esencial la formación de lectores y escritores autónomos. Para ello es imprescindible que se sigan sosteniendo lascondiciones didácticas que contribuyen a hacer de cada alumno un lector crítico y un productor de textos que pueda adecuarse a distintas situaciones de comunicación. Por lo tanto, la enseñanza de lalectura y la escritura es un proceso de construcción constante.
Consideramos que trabajar en torno a un proyecto, permite dotar de un amplio sentido a las distintas propuestas de lectura yescritura que se ofrecen a los alumnos.
Abordar el conocimiento de los cuentos tradicionales, favorecerá a que el grupo de niños
comience a compartir un conjunto de relatos y un modo de interpretarlos, demodo tal que los haga sentir parte de una comunidad de lectores. En primer lugar porque se tratan de historias que han ido perdurado a través de los siglos, que se han mantenido a través de latradición oral y que en muchos casos son conocidas por los chicos, porque se las han contado, porque se las han leído.
Adentrarse en este conocimiento les permitirá acceder a una parte significativade la literatura universal, ya que se trata de cuentos que han sido leídos en diversos países y épocas.
Se trata de incluir a los chicos en el mundo de la cultura escrita, no sólo enseñándoles aleer, sino permitiéndoles incorporarse al conjunto de personas que leyeron, escucharon, se atemorizaron, suspiraron y se emocionaron.
Creemos que los ogros serían interesantes personajes para descubrirjunto a los niños, y permitirá recuperar historias de los clásicos de la literatura infantil en las que aparecen.
Actualmente se encuentran inmersos en contextos en los que pueden acceder a...