Proyecto orquesta
Profesor de Música:
Fundamento Es en este ámbito en que nos hemos propuesto a través de un proyecto orquestal, lograr implementar una orquesta de cámara a nivel de establecimientos particulares subvencionados de la provincia de Ñuble, con el objetivo de: 1.- Rescatar a los alumnos que se encuentren en riesgo social (alumnos y alumnas prioritarios) 2.-Ayudar a alumnos con problemas de autoestima, personalidad, entregándoles las herramientas necesarias, para el desarrollo de su autoestima, crecimiento personal, y auto confianza. 3.- Incentivar y premiar a aquellos alumnos que se han destacado por su rendimiento, comportamiento y responsabilidad. Para la implementación de esta orquesta en su área instrumental se necesitará contar con: 8violines, 4 violas, 2 violonchellos, 1 contrabajo, 4 flautas traversas y 1 teclado. Para el desarrollo de las clases teóricas y prácticas se necesitará contar con el espacio físico, para el perfecto desarrollo de las actividades curriculares orquestales, que serán realizadas en el establecimiento educacional Colegio Hispano Americano Avd. Argentina El total de alumnos en esta primera etapa deFormación Orquestal tendrá un total de 20 alumnos correspondientes a los alumnos de 4° y 5° años teniendo una permanencia hasta finalizar el proceso de enseñanza básica. En el área de la formación instrumental, contará con un equipo de profesionales especialistas de la educación instrumental, que brindarán un aprendizaje duradero y significativo a cada alumno.
Objetivo general Desarrollar lashabilidades musicales de las alumnas y alumnos del Establecimiento Educacional colegio hispano americano avd. Argentina, a través de la implementación de una Orquesta de Cámara estudiantil, que desarrolle, estimule y potencie sus habilidades e incremente el desarrollo cultural artístico musical en el área de la música docta.
Objetivo especifico Desarrollar las habilidades artísticos musicales delos alumnos y alumnas mediante la instrucción y ejecución de instrumentos musicales orquestales. Potenciar la autoafirmación, la autoestima, la responsabilidad y el conocimiento propio en los alumnos a través del aprendizaje y posterior ejecución instrumental orquestal. Fomentar la convivencia social, escolar, el respeto personal y el respeto por el medio que los rodea.
Crear unaconciencia musical en los alumnos, alumnas y en la comunidad escolar en el estilo musical docto. Generar espacios positivos a los alumnos y alumnas del colegio hispano americano avd. Argentina, para poder crecer y desarrollarse en una forma integral y positiva, evitando que pasen en el tiempo en actividades que los lleven a la deserción escolar y las actividades que van en desmedro de la integridadhumana, cayendo en los márgenes de riesgo social. Recuperar a todos aquellos alumnos que están baja autoestima. Lograr una integración total de los actores que intervienen en la comunidad, escolar, en forma transversal, que sean participes directos en los avances, ensayos, y presentaciones de la Orquesta y Coro. Difusión de la Orquesta en los estudiantes dentro del marco del desarrollo artísticomusical en la comunidad escolar.
Metodología de trabajo La metodología de la enseñanza musical orquestal, se realizara bajo los métodos estudiados más eficaces: “Orff”, “Suzuki” y clases activas. Cada clase se realizara de la siguiente manera: Bloques de 2 a 4 horas por cada instrumento Máximo 8 alumnos por grupo (en el inicio para violín) Clases teórico-prácticas 2 a 3 horas deensamble (Ensayo general) a la semana El total de horas por cada alumno es de 3 a 4 horas semanales En forma semanal se hará una reunión entre los profesores de cada instrumento más el director de la orquesta para: A.- planificar, dilucidar, corregir errores y mejorar el avance de la orquesta. B.- Velar por el completo cumplimiento del currículo musical. Se realizará una evaluación musical...
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