proyecto oso

PROYECTO OSO

Introducción
• El proyecto OSO es una forma de evaluación
lúdica, aplicada para conocer al alumno con
sordoceguera o retos múltiples, con el trabajo
en conjunto de la familia, parientes cercanos,
amistades y los profesionales que interactúan
con el niño.
• Esta actividad nos permite obtener datos
valiosos e importantes acerca del niño así como
los puntos fuertes para la planeaciónfutura,
integrando a la familia y estableciendo
compromisos mutuos.

• En nuestras instituciones se realiza
este proceso con cada uno de los
niños de nuevo ingreso y con los
alumnos que ya tienen tiempo en la
institución, se efectúa cada dos años,
dependiendo de las características
propias del alumno, para actualizar la
información.
• Con los alumnos más grandes (10
años) se realiza el procesoEstrella
que tiene las mismas características.

Primero una breve historia del niño en forma
de cuento.

Había una vez un osito llamado ….
… pero dejen que les cuente su historia.
Él es el hijo menor de la familia, tiene 5 años 11
meses de edad, asistió durante 4 años a una
guardería
que
atiende
a
niños
con
discapacidad, en dónde enseñaron a sus
papás a cuidar de él, a alimentarlo, a
estimularlocon terapias y a que se pudiera
integrar a su familia y a la sociedad.
Es un Osito con una carita que no es expresiva,
no es fácil que se sonría, sin embargo
creemos que le gusta que lo carguen y que lo
estrechen en brazos, es de carácter fuerte, ya
que expresa su enojo o su disgusto por ciertas
actividades.
Pero sobre todo le gusta mucho
dormir…

El papá Oso y la mamá Osa, ya tenía una pequeñaOsita, pero ellos sentían que algo faltaba en su
familia, así es que pidieron y pidieron y pidieron
un Osito más, de pronto llegó Víctor, que cuando
nació era muy pequeñito apenas de 2, 850
kilogramos.
Es un Osito muy especial, ya que Dios le dio
discapacidad múltiple con diversos padecimientos:
anoftalmia bilateral, agenesia de cuerpo calloso,
criptorquidia bilateral, paladar hendido blando, pieequino-varo
bilateral,
hipoacusia
leve,
malformaciones en pies y leve en manos.
Sin embargo este Osito es una bendición para su
hermana y
sus papás, quienes le agradecen a Dios que lo
tengan
en su familia.
Esta historia continuará
…

Cómo es el niño,
niño se
representa con un corazón, la
familia y cada uno de los
participantes en la dinámica,
son los que describen al niño.

Cómo es…
• Es un ángelespecial
• Es como un amigo muy alegre
• Es quien nos mantiene ocupados
y no permite aburrirnos
• Es el reflejo de nuestros
esfuerzos por integrarlo a la
familia

Qué le gusta,
gusta se
representa con una carita
feliz, e igualmente la
familia y participantes
anotan y describen que le
gusta al niño.

Qué le gusta
• Que lo apapachen
• Tomar leche
• Jugar con sus pies y sus
manos
• Reír
• Dormir ycomer
• Besos en la mejilla
• Que le hable papá

Qué le gusta
• Cosquillas en sus piernas
• Balbucear
• Que le hablen
• Algunos juegos
• Que lo carguen

Qué no le gusta se representa
con una cara triste, aquí los
papás
y la familia dicen que no le
gusta al niño, o lo que ellos
creen que no le gusta.

Qué no le gusta
• Tomar objetos
• Pedir cosas
• Poner atención a actividades
• Avisar que legusta o no le
gusta
• Que lo dejen solo
• Que no lo dejen dormir
• Ponerse sus zapatos
• Aprender a caminar

• Le desagrada que cuando tiene
sueño y está dormido se le
despierte para comer o hacer
terapia, también le desagrada
que cuando ya está despierto y
tiene hambre no le den la
comida de inmediato.

Que le enoja Se representa
con una cara enojada

Qué le enoja
• Hacer terapia física
• Algunosejercicios de
Terapia física
• Ruidos fuertes
• Que lo despierten
• Que lo hostiguen con mimos
excesivos
• Que lo despierten cuando
duerme profundamente

• Los miedos y temores se
representan con un fantasma,
pueden ser los miedos y temores
de su familia hacia el niño o los
miedos que ellos creen que tiene
el niño.

Miedos y temores
• Miedo al futuro
• A que le dejen de
dar de comer
• A que...