PROYECTO PADADOGOGICO

PROYECTO PADADOGOGICO


Asignatura: ESTADO Y POLÍTICAS PÚBLICAS

1-Fundamentacion Pedagógica:
En nuestro país, la Ley 26.206 (Ley Nacional de Educación) y la Ley 13.688 (Educación de la Provincia de Buenos Aires), consagran a la educación y al conocimiento como un bien público y un derecho personal y social que debe ser garantizado por el estado, es así que se establece la necesariedad deuna educación orientada al pleno y óptimo desarrollo de las personas, remarcando la importancia de fortalecer a los alumnos vinculándolos con el contexto cultural, favoreciendo la inclusión social a través de la educación.
Acorde a lo antes expuesto, los lineamientos de la resolución 6321/95, que proveen los marcos referenciales al presente proyecto pedagógico, reconocen que la educación es underecho de todos los ciudadanos que no puede hallar obstáculos invalidantes de ningún carácter, ya sean éstos geográficos, sociales o culturales.
El PLAN FINES II es el encargado de brindar y hacer cumplir este derecho a todos los jóvenes y adultos que no han podido concluir sus estudios secundarios. La citada resolución se refiere a la educación de los sectores postergados como un acto dejusticia en pro de la inclusión social.
En el área específica que aquí nos convoca (Estado y Políticas Públicas), debemos remarcar que los seres humanos somos seres sociales que no podemos escindirnos del sistema del cual formamos parte. Pertenecemos a un país con una estructura política propia. Por lo que, resulta primordial que los alumnos obtengan una panorámica del estado y las políticaspúblicas de esta sociedad ya que debemos respetar las leyes que nos gobiernan dado su carácter vinculante para todos.
Y por último, resulta importante la adquisición de estos conocimientos por un destino mucho más amplio que es el de generar ciudadanos más responsables, que en su accionar diario respeten a los otros individuos y a las pautas comunes de la sociedad de la cual forman parte.Priorizando la inclusión social, la no discriminación, y una formación comprometida con valores éticos, solidaridad, respeto a los derechos humanos, responsabilidad y honestidad dentro de un ámbito de plena vigencia democrática.

2- Objetivos:
Son objetivos del presente proyecto:
Que los alumnos comprendan el vocabulario técnico específico para poder entender cabalmente el funcionamiento delEstado y las políticas públicas y su incidencia en la vida ciudadana, para de este modo involucrarse positivamente en la problemática.
Lograr que los alumnos posean una mirada abarcadora de la interacción de la sociedad y el Estado, Comprendiéndolo como un “todo”.
Lograr que los estudiantes comprendan como el estado, a través de las políticas públicas, asiste en protección de los derechosciviles, políticos, sociales, culturales. Y en especial el marco legal que ampara a los derechos humanos, para poder concurrir en asistencia de ellos en caso de que fueran testigos de posibles vejaciones a los mismos.
Lograr en los alumnos una reflexión personal acerca de los valores éticos de cooperación, solidaridad y participación, asegurando condiciones de igualdad y respetando las diferenciasentre las personas, como base de toda vida ciudadana.
Garantizar, en el ámbito educativo, el respeto a los derechos humanos, y a las instituciones democráticas, haciendo hincapié en revalorizar la pertenencia a un estado y la importancia de hallarnos inmersos en la vida ciudadana.

3- Contenidos a Desarrollar:
Política, sociedad y Estado. Modelos económicos sociales, rol estatal y gestión pública enAmérica Latina. Relaciones internacionales e integración regional. MERCOSUR -Proyecto nacional y tipos de Estado. Modelos de desarrollo en un contexto pos-neoliberal. Desarrollo e inclusión social. Sustentabilidad socio-política, macroeconómica y ecológica. Consideraciones generales sobre políticas públicas y derechos humanos,  desde todos los ámbitos de la cultura, la filosofía, la ética, la...