Proyecto Panaderia

Introducción

El conocimiento y uso apropiados de nuestra lengua en las relaciones interpersonales es un primer signo de cultura, el conocimiento de la Lingüística y con ella de la Gramática, la Semántica, la Fonética y la Fonología de la lengua española, constituye un requisito muy importante para mejorar nuestra comunicación con los demás en cualquier ámbito, ya sea interpersonal,a nivel institucional o empresarial, se torna indispensable manejar adecuadamente el tono de voz del lenguaje porque el mayor número de ocasiones será éste, la carta de presentación en la que se medirá su personalidad, firmeza, conocimiento, o su inseguridad en aquello que exprese, el tono de voz nos remite al interior de la persona, se puede medir su cordialidad, educación, respeto, o suautoritarismo, su buen uso del lenguaje, siempre será una herramienta para conseguir mejores formas de vida, hoy que se apunta al “buen vivir”, puede abrirnos múltiples senderos y una agradable oportunidad para encontrar un trabajo acorde con nuestras aspiraciones, por esa razón el aprendizaje y uso de estos principios, será el elemento que dará prestigio, confiabilidad y certeza en las relaciones.Con sólo saber comunicarnos apropiadamente en cualquier lugar o circunstancia será un buen síntoma de éxito y de saber convivir en sociedad y de lograr un nivel de vida de calidad.


ASESORÍA DIDÁCTICA

1. Se ha tenido especial prolijidad en la selección del texto, que sea didáctico especialmente, y que sus contenidos estén orientados a la aspiración que como maestros deseamos que nuestrosestudiantes aprendan y para la asesoría de cualquier inquietud están a la orden los números telefónicos de su profesor asesor.

2. Aplique los conocimientos teóricos de la mejor manera en la redacción de las guías y cualquier documento, que sea un instrumento útil; la aplicación correcta de la ortografía y los signos de puntuación son una excelente carta de presentación para una persona,institución o empresa.

3. Debe tener presente que los conocimientos son progresivos, debemos eliminar la concepción de que se estudia para dar exámenes, la realidad actual no es así, estudiaremos para saber y para aplicar los conocimientos en el transcurso de nuestra vida y eso le marcarán un relativo éxito como persona, o como funcionario, en cualquier plano que se desenvuelva, a más de ser deutilidad inmediata en el trabajo de las guías que usted deberá presentar.

4. Las guías que usted presente son el fiel reflejo de su personalidad, por lo tanto elabore con mucho cuidado y entregue trabajos bien presentados, NO OLVIDE DE HACER CONSTAR SU NOMBRE EN CADA UNA DE LAS GUÍAS que a más de facilitar la labor de corrección, permite una mejor interpretación y por lo tanto favorecerá suformación y evaluación.

5. Trate de hacer hábito el uso del diccionario, para la realización de cualquier trabajo escrito.

6. No olvide que los conocimientos que vamos a revisaren este período, son elementos esenciales que en cualquier momento de su vida cuotidiana y profesional los necesitará, por esa razón, nuestra intención es estudiar para nuestro desenvolvimiento coherente con nuestrasresponsabilidades, el lenguaje que utilicemos marcará el prestigio personal, institucional o empresarial, razón suficiente para revisar los fundamentos de nuestra lengua, ya que no quedamos bien o mal personalmente, sino que queda bien o mal, la institución o la empresa de la cual formamos parte.

7. EN LA GUÍA NO 2, DEBE ELABORAR UN GLOSARIO DE 20 TÉRMINOS CON SUS SIGNIFICADOS QUE SEUTILIZARON EN ESTA ASIGNATURA Y QUE SE ENCUENTRAN EN EL TEXTO.

Actividades de aprendizaje

|Actividad de aprendizaje 1.1. |
|Planteamiento |Consulte los significados de resumen, mensaje, síntesis y esquema gráfico, (no cuadro sinóptico) de dos autores |
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