Proyecto Para 6 Grado De Primaria

PROYECTO

Denominación:

El territorio Argentino no era como hoy lo conocemos ¿Cómo se fue transformando?

Producto:

Acto del día de la Bandera, donde se presentarán las producciones de los alumnos: láminas, mapas, líneas de tiempo, experiencias.


Propósitos:

• Guiar a los alumnos en la comprensión de números racionales.

• Ofrecer recursospara la construcción de conocimientos sobre la formación del territorio Argentino.

• Colaborar en las indagaciones de los alumnos sobre los distintos sistemas que se encuentran en nuestro cuerpo.

• Ofrecer recursos para la elaboración de la autobiografía.

• Crear un ambiente de continuo dialogo.

• Propiciar la participación activa de todos los alumnos.Secuencia de contenidos



Ciencias Sociales

|Contenidos |Modos de conocer |
|1810-1820: el intento de construcción de una unidad política: las |Recuperación de conocimientos previos |
|ProvinciasUnidas del Rio de la Plata. |Elaboración de líneas de tiempo |
|Vida posterior al 25 de mayo |Organización de cuadros comparativos |
|Biografía/autobiografía de Manuel Belgrano |Comparación de mapas actuales ymapas históricos de Argentina |
|Creación de la bandera Nacional | |
| |Practicas del lenguaje |
||Comprensión de textos |
| |Exploración de materiales |
| |Lectura y exposición |Práctica del Lenguaje

|Contenidos |Modos de conocer |
|La importancia de ser solidarios |Lectura de cuentos |
|Derechos y Obligaciones|Diálogo entre pares |
|La biografía y autobiografía |Uso del diccionario |
|Núcleos Narrativos |Escritura y revisión de textos |
|Diariopersonal | |


Ciencias Naturales

|Contenidos |Modos de conocer |
|Sistema digestivo:|Elaboración de relaciones. |
|Noción de Nutrición |Organización de ideas. |
|Los alimentos |Elaboración de esquemas |
|Salud y alimentación...