proyecto para exponer*

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 10 TEHUACAN
SUPERVISIÓN ESCOLAR 028
AZUMBILLA


PROYECTO DIDACTICO DETERCERO,
DEL CAMPO DE FORMACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ESPAÑOL


ESCUELA: __MIGUEL HIDALGO______C.C.T.: _21 _ NIVEL: _PRIMARIA_____

GRADO: _____4°_______ GRUPO:______A_____ CICLOESCOLAR:____2012- 2013_______

PROFESORA: MARIA LUISA LARA ROJAS






PLANIFICACION DEL PROYECTO

BLOQUE III ASIGNATURA: ESPAÑOLTERCER GRADO

Práctica social del lenguaje: Armar una revista de divulgación científica para niños.
Tipo de texto: Expositivo. Ámbito: Estudio
Propósito del proyecto: redacción de artículosde divulgación científica que difundan la información recabada por los niños.
Competencias: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades dellenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

DIA 1
DIA 2
DIA 3DIA 4
DIA 5
DIA 6
DIA 7
DIA 8
DIA 9
DIA 10
Identificación de los aprendizajes esperados.

Vinculación a los temas de reflexión.
Planificación de producciones.

Socialización delproyecto.

Solicitar que lleven revistas de divulgación científica.
Recopilación de revistas científicas.

Análisis de las revistas.

Selección y lectura de un artículo de interés
Lista decaracterísticas y estructura de las revistas de divulgación científica.

Formación de equipos para la elaboración de esquema de planificación

Búsqueda de libros informativos para complementar elartículo.

Lectura de artículos de divulgación científica


Identificación del tipo de lenguaje del artículo.


Reporte de lectura con ilustración (paráfrasis).
Revisión de borradores en equipo....