Proyecto para la mejora del liceo

Páginas: 3 (639 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2014
Proyecto de participación para la mejora del sentimiento de pertenencia al centro
Liceo J.Máximo Dalto, Villa Tambores.
Estudiantes del liceo y
Prof. Analía Olivera Prieto
Proyecto departicipación para la mejora del sentimiento de pertenencia al centro

Fundamentación:
Ante la sensación de la disminución marcada del interés por el estudio en los diferentes grupos del liceo, losresultados generales de las reuniones evaluatorias del mes de setiembre y lo hablado con los estudiantes en clase se consideró pertinente consultar la opinión de los estudiantes sobre aquellos aspectos queellos consideran se deben mejorar y cómo lo harían. A partir de sus propuestas, y en el marco de la participación estudiantil como marco fundamental para el desarrollo del sentimiento de pertenenciadentro del centro educativo, es que se elabora este proyecto que intenta recabar todas las ideas presentadas y darles viabilidad.

Objetivos generales:
Desarrollo del sentido de pertenencia alcentro.
Participación de los estudiantes en la comunidad educativa.
Apropiación de los estudiantes del liceo como centro educativo y de desarrollo cultural.
Concientización de la comunidad educativa conrespecto al valor del estudio.


Objetivos específicos:
1- Mejorar el aspecto del centro educativo.
2- Estimular la participación del estudiantado.
3- Desarrollo de actividadesextracurriculares e interdisciplinarias que incluyan la participación en su elaboración, planificación y desarrollo de todos los actores educativos
4- Motivar al cuerpo estudiantil a estudiar.
5- Explicar laimportancia del estudio para la vida de cada persona y para el bien de la sociedad en su conjunto.
6- Involucrarse con el centro educativo, entendido como un bien común a toda la comunidad.
7-Concientizar a los padres sobre la importancia fundamental que tiene el apoyo que ellos le deben proveer a sus hijos.
Actividades:
A través de las siguientes actividades se pretende cumplir los objetivos...
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