Proyecto Para Plástica

SECUENCIA DIDÁCTICA
(CON ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INNOVADORAS)
POR PAOLA MAGGI


¨ Nivel Educativo: Primario.
¨ Espacios Curriculares: Plástica.
¨ Año: 4º-5º-6º grado.
¨ TemaTransversal: El color.
¨ Tiempo: 2 (dos) módulos de 40´ continuos
¨ Espacios: Aula-Sala de Video-Aula y otros lugares de la Institución.


OBJETIVOS:
Eje organizador: EL COLOR, como contenidoprocedimental y conceptual, a partir de este eje se buscará que los alumnos:
_ Sean capaces de identificar las características principales que hacen al color y de aplicarlas en la producción de imágenespropias. (Procedimental - Conceptual)
_ Elaboren imágenes aplicando criterios referidos al tratamiento visual y a las necesidades del mensaje a transmitir. (Procedimental - Conceptual)
_ Desarrolleny asuman una actitud crítica frente a la producción propia y a la ajena. (Actitudinal)


CONTENIDOS


Conceptuales:
_ El color, aplicaciones en el desarrollo de la imagen (dibujo, mural,afiche, grabado, historieta, etc.). Características cromáticas: valor, matiz y saturación. Clasificación: primarios-secundarios. Complementariedad.


Procedimentales:
_El color: observación directa yanalítica del color en la vida cotidiana (la calle, la casa, la escuela, etc.)
_ Producción de imágenes propias aplicando las clasificaciones del color y sus características principales. Hacer uso dedistintos recursos plásticos, como el dibujo, o el diseño de afiches, murales, entre otros.
_ Evaluación de la producción de imágenes, tomando al color y sus diferentes características como principalprotagonista de las mismas.


Actitudinales:
_ Posición crítica frente a la imagen propia y la del otro. Desarrollo de la opinión, la crítica y el debate constructivo.
_ Desarrollo de lacreatividad en la expresión de ideas y en la construcción de imágenes plásticas.
_ Valoración del respeto al otro y defensa de la libertad de elegir y decidir, como así también de opinar y criticar,...