Proyecto Para Primaria

PROYECTO DE INVESTIGACION
”DIALOGOS CULTURALES Y PEDAGOGICOS”

ESTUDIANTES RESPONSABLES:
ANYI CATERINE CALLEJAS
JUAN MANUEL CUELLAR YANGUAS
ANA MARIA GARCIA MURCIA
MARY JOHANA RIVERA GUTIERREZ
SULHER ELIANNY SALAZAR
DUBY MILETH SANCHEZ VALLEJO
LIDA VANESSA TRUJILLO HERNANDEZ
LINA SOFIA VICTORIA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
III SEMESTRE NORMALISTANEIVA-HUILA
2011

PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA
“DIALOGOS CULTURALES Y PEDAGOGICOS”

ESTUDIANTES RESPONSABLES:

ANYI CATERINE CALLEJAS
JUAN MANUEL CUELLAR YANGUAS
ANA MARIA GARCIA MURCIA
MARY JHOANA RIVERA GUTIERREZ
SULHER ELIANNY SALAZAR
DUBY MILETH SANCHEZ VALLEJO
LIDA VANESSA TRUJILLO HERNANDEZ
LINA SOFIA VICTORIA

Presentado a los asesores:
Prof. GLORIA MARIA ALVIS
Prof.VICENTE IVAN CRUZ

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
III SEMESTRE NORMALISTA
NEIVA-HUILA
2011

TABLA DE CONTENIDO
                                                                                                          
INTRODUCCION

1. PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO1.2 ANTECEDENTES

1.3 PREGUNTA DE INVESTIGACION

1.4 JUSTIFICACIÓN

1.5 OBJETIVOS    1.5.1Objetivo General
1.5.2 Objetivos Específicos

1.6 MARCO REFERENCIAL
     1.6.1 Marco Contextual
     1.6.2 Marco Conceptual
1.6.3Conceptos Operativos1.7 DISEÑO METODOLOGICO
1.7.1 enfoque metodológico
    1.7.2 Matriz General
1.7.3 Plan semanal

1.8 SISTEMATIZACIÓN

1.9 CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCION

Los estudiantes del tercer semestre normalistas delprograma de formación complementaria desarrollan el proyecto macro llamado ”DIALOGOS CULTURALES Y PEDAGOGICOS” Teniendo como pregunta a investigar ¿cómo son los universos culturales de los niños de la básica primaria y como las áreas de plan de estudios contribuyen a comprenderlos y enriquecerlos ? de donde se desprenden los proyectos pedagógicos de aula de la practica que se desarrolla en la básicaprimaria de las diferentes sedes de la institución educativa de la escuela normal superior de Neiva (sede principal-escuela popular claretiana y escuela las brisas).
El siguiente proyecto busca responder la pregunta ¿cómo expresan la afectividad las familias huilenses de los niños de tercer grado y como la perciben? mediante un proyecto de aula que se realizaran en los grados terceros de la sedeprincipal de la normal superior de Neiva que tendrá como duración un mes; del 14 de marzo al 14 de abril. cuenta con sus respectivos objetivos que se esperan alcanzar al final de la práctica, un marco conceptual y contextual que ubica al lector , en el contexto donde se realizara el proyecto, un marco teórico que ilumina el entendimiento, un micro diseño , un plan semanal y una matriz , para tenercomo base la elaboración de los planes semanales.

1. PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA

1.1. NOMBRE DEL PROYECTO

1.2 ANTECEDENTES

Las acciones realizadas en las primarias de las sedes pertenecientes a la Normal (Sede Principal, Brisas y Popular Claretiana) han realizado una práctica pedagógica investigativa permitiendo hacer algunas aproximaciones al reconocimiento de los...