proyecto parque ocio infantil

OCIO Y TIEMPO LIBRE, FOMENTO DE UNA PRÁCTICA DEL OCIO EN LAS
MADRES Y PADRES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE HACEN PARTE DEL
CENTRO DE APRENDIZAJE GRANITOS DE PAZ, DEL BARRIO OLAYA
HERRERA SECTOR RAFAEL NÚÑEZ DE LA CIUDAD DE CARTAGENA EN EL
AÑO 2011- 2012.

MERY LAURA BOLAÑOS ESCOBAR

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACION

TRABAJO SOCIAL

CARTAGENA DE INDIASD. T. Y C.

2012

1

OCIO Y TIEMPO LIBRE, FOMENTO DE UNA PRÁCTICA DEL OCIO EN LAS
MADRES Y PADRES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE HACEN PARTE DEL
CENTRO DE APRENDIZAJE GRANITOS DE PAZ, DEL BARRIO OLAYA
HERRERA SECTOR RAFAEL NÚÑEZ DE LA CIUDAD DE CARTAGENA EN EL
AÑO 2011- 2012.

MERY LAURA BOLAÑOS ESCOBAR

PROFESORA:
CARMEN RANGEL

TRABAJO PRESENTADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE TRABAJADORASOCIAL

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACION
TRABAJO SOCIAL
CARTAGENA DE INDIAS D. T. Y C.
2012

2

CONTENIDO

Pagina
PRESENTACION

5

CAPITULO I

6

1

REFERENTE INSTITUCIONAL

6

1.1

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

6

1.2

CENTRO DE APRENDIZAJE GRANITOS DE PAZ

6

CAPITULO II – PROYECTO DE INTERVENCION

8

2

PROYECTO DEINTERVENCION

8

2.1

ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

10

2.2

REFERENTES LEGALES

13

2.3

REFERENTE CONTEXTUAL

14

2.4

REFERENTE EPISTEMOLÓGICO Y CONCEPTUAL

20

2.5

OBJETIVOS

25

2.5.1 General

25

2.5.2 Específicos

25

2.6

METODOLOGÍA

27

2.7

CRONOGRAMA

29

2.8

PRESUPUESTO

30

2.9

EVALUACIÓN

31

3

3

RESULTADOS

33CIBERGRAFIA

35

BIBLIOGRAFÍA

37

ANEXOS

38

4

PRESENTACION

El presente informe de gestión se realizó con la finalidad de dar cuenta de la
intervención ejecutada en el Centro De Aprendizaje de la Fundación Granitos de
Paz, el cual sirve primeramente, como muestra de la intervención realizada
durante el tiempo de prácticas en dicha institución, es decir en qué área o enque
problemáticas se intervino y que resultados se obtuvieron; en segundo
servirá

como referente tanto

lugar

para los y las estudiantes que realizaran sus

prácticas en esta institución y para la universidad misma, como muestra de los
resultados de todo el proceso académico que llevan los estudiantes y de como
este se ve reflejado en su quehacer profesional.

Este informe sedivide en tres ejes, en primer lugar se encuentra esbozado el
referente institucional, que contiene la relación existente entra la visión y la misión
tanto de la universidad, la facultad y el programa de trabajo social con el presente
proyecto, así también se encuentra la relación de este con la misión y la visión de
la fundación Granitos De Paz.
En segundo lugar

hallamos la estructura delproyecto dividida en puntos

específicos del mismo y por último, vemos los resultados y el análisis de estos.

5

1.

REFERENTE INSTITUCIONAL

1.1 UNIVERSIDAD DE CARTAGENA.

Existe una relación directa entre la universidad como ente formador de profesionales
integrales capaces de realizar cambios sociales enmarcados en el humanismo y el
propósito de nuestra facultad el cual es formarprofesionales que generen conocimiento,
así como hacer lecturas del contexto que los enmarca apuntando a suscitar acciones que
lleven a una “sociedad más solidaria, justa, humana y pacifica’’1. En este orden de ideas,
la intervención que compete al estudiante en el presente informe, está estrechamente
ligada al espíritu del programa el cual está en consonancia con el del alma mater,
generandoasí una propuesta de naturaleza crítica y creadora que sirvan de vertebras en
la construcción de una sociedad más igualitaria, mostrando a los padres y madres de la
fundación granitos de paz otras formas de uso de su tiempo libre, llevándolos así a sacar
mayor provecho de este mismo.

1.2 Centro De Aprendizaje Granitos De Paz.

1

Universidad De Cartagena[en línea] consultado 22 de marzo...