proyecto pastoral
Páginas: 14 (3287 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2013
PROYECTO PASTORAL
2013 - 2015
COORDINADOR PASTORAL: BORIS OSSES ARÉVALO
LOTA, A 6 mayo 2013.-
INTRODUCCION GENERAL
Nuestro proyecto pastoral.
El presente "Proyecto de Pastoral" tiene como premisa general «el crecimiento global de la persona que lleva a la acción, acción inspirada por el Espíritu y lapresencia de Jesucristo, el hijo de Dios”», lineamientos que se desprenden del lema de nuestro colegio “Con la palabra y el ejemplo en la acción”
Es una misión enraizada, en la creencia de que un mundo nuevo de justicia, amor y paz necesita personas formadas en la responsabilidad y en la compasión; hombres y mujeres que estén preparados para acoger y promover todo lo realmente humano, queestén comprometidos en el trabajo por el prójimo y dignidad de todos los pueblos, y tengan voluntad de hacerlo así, en cooperación con otros igualmente dedicados a modificar la sociedad y sus estructuras, todo esto apoyado en la presencia de Dios uno y trino.
Nuestro colegio, respondiendo a esta llamada desde su riquísima tradición educativa y desde su identidad profundamentecatólica, procura con este "Proyecto de Pastoral" seguir ofreciendo a nuestro alumnado una experiencia positiva y liberadora del seguimiento de Jesús. En los diversos contextos de hoy, pretendemos «formar líderes en el servicio y en la imitación de Cristo Jesús, hombres y mujeres competentes, conscientes y comprometidos con su acción» .
Claves de nuestra tareaevangelizadora.
Entender nuestra pastoral como tarea misionera, nos plantea una serie de retos que van desde las estructuras básicas de la pastoral, hasta las metodologías de trabajo en los grupos que forman el trabajo evangelizador. Pero sobre todo, nos desafía a concretar una pastoral desde la realidad de los niños y jóvenes, proporcionándoles experiencias que puedan alimentar su búsqueda de sentido. Yesto queremos realizarlo desde la experiencia franciscana y mediante el testimonio de los propios agentes de pastoral, que en realidad es tarea de todo el personal del colegio.
Estos postulados nos sirven como referente diario y nos obligan a concretar aún más nuestro quehacer, de forma que abarquemos (con un "estilo" propio) los tres niveles de la estructura básica de nuestra opciónpastoral: "maduración humana", "anuncio del evangelio" y "acompañamiento de la vida de fe”.
Tomando estos tres ejes fundamentales en el presente plan pastoral, podemos desglosar algunos ítems importantísimos para el desarrollo de éste en el periodo educativo
Respetar a todo el alumnado (creyentes, no creyentes, de otras religiones...). En particular, debemos estar llamados a profundizar en eldiálogo inter-religioso y en la colaboración (animada por los diálogos "fe-justicia" y "fe-cultura") con todos los hombres y mujeres de buena voluntad, más allá de sus credos religiosos o ideologías.
Distinguir, en nuestro Proyecto concreto de Pastoral, aquellas acciones dirigidas a todo nuestro alumnado y aquellas acciones particularmente dirigidas a algunos/as de ellos/as, enfunción de sus circunstancias personales.
Crecer en una pastoral de tipo vocacional, entendiendo "vocación" en su sentido más profundo: que los muchachos se hagan preguntas sobre el futuro y puedan obtener respuestas desde el Evangelio.
Atender al momento evolutivo en la pastoral (en actividades, metodología y contenidos), procurando una línea coherente con el proceso evolutivo dela fe, que recoja todas las etapas desde la infancia a la juventud. (hitos pastorales)
Partir siempre del conocimiento de la realidad familiar y social de nuestro alumnado, adecuando metodologías y lenguajes pastorales. Ante los profundos cambios culturales, debemos acercarnos todavía más a la cultura infantil y a su peculiaridad social y familiar, aprovechando sus valores positivos y...
PROYECTO PASTORAL
2013 - 2015
COORDINADOR PASTORAL: BORIS OSSES ARÉVALO
LOTA, A 6 mayo 2013.-
INTRODUCCION GENERAL
Nuestro proyecto pastoral.
El presente "Proyecto de Pastoral" tiene como premisa general «el crecimiento global de la persona que lleva a la acción, acción inspirada por el Espíritu y lapresencia de Jesucristo, el hijo de Dios”», lineamientos que se desprenden del lema de nuestro colegio “Con la palabra y el ejemplo en la acción”
Es una misión enraizada, en la creencia de que un mundo nuevo de justicia, amor y paz necesita personas formadas en la responsabilidad y en la compasión; hombres y mujeres que estén preparados para acoger y promover todo lo realmente humano, queestén comprometidos en el trabajo por el prójimo y dignidad de todos los pueblos, y tengan voluntad de hacerlo así, en cooperación con otros igualmente dedicados a modificar la sociedad y sus estructuras, todo esto apoyado en la presencia de Dios uno y trino.
Nuestro colegio, respondiendo a esta llamada desde su riquísima tradición educativa y desde su identidad profundamentecatólica, procura con este "Proyecto de Pastoral" seguir ofreciendo a nuestro alumnado una experiencia positiva y liberadora del seguimiento de Jesús. En los diversos contextos de hoy, pretendemos «formar líderes en el servicio y en la imitación de Cristo Jesús, hombres y mujeres competentes, conscientes y comprometidos con su acción» .
Claves de nuestra tareaevangelizadora.
Entender nuestra pastoral como tarea misionera, nos plantea una serie de retos que van desde las estructuras básicas de la pastoral, hasta las metodologías de trabajo en los grupos que forman el trabajo evangelizador. Pero sobre todo, nos desafía a concretar una pastoral desde la realidad de los niños y jóvenes, proporcionándoles experiencias que puedan alimentar su búsqueda de sentido. Yesto queremos realizarlo desde la experiencia franciscana y mediante el testimonio de los propios agentes de pastoral, que en realidad es tarea de todo el personal del colegio.
Estos postulados nos sirven como referente diario y nos obligan a concretar aún más nuestro quehacer, de forma que abarquemos (con un "estilo" propio) los tres niveles de la estructura básica de nuestra opciónpastoral: "maduración humana", "anuncio del evangelio" y "acompañamiento de la vida de fe”.
Tomando estos tres ejes fundamentales en el presente plan pastoral, podemos desglosar algunos ítems importantísimos para el desarrollo de éste en el periodo educativo
Respetar a todo el alumnado (creyentes, no creyentes, de otras religiones...). En particular, debemos estar llamados a profundizar en eldiálogo inter-religioso y en la colaboración (animada por los diálogos "fe-justicia" y "fe-cultura") con todos los hombres y mujeres de buena voluntad, más allá de sus credos religiosos o ideologías.
Distinguir, en nuestro Proyecto concreto de Pastoral, aquellas acciones dirigidas a todo nuestro alumnado y aquellas acciones particularmente dirigidas a algunos/as de ellos/as, enfunción de sus circunstancias personales.
Crecer en una pastoral de tipo vocacional, entendiendo "vocación" en su sentido más profundo: que los muchachos se hagan preguntas sobre el futuro y puedan obtener respuestas desde el Evangelio.
Atender al momento evolutivo en la pastoral (en actividades, metodología y contenidos), procurando una línea coherente con el proceso evolutivo dela fe, que recoja todas las etapas desde la infancia a la juventud. (hitos pastorales)
Partir siempre del conocimiento de la realidad familiar y social de nuestro alumnado, adecuando metodologías y lenguajes pastorales. Ante los profundos cambios culturales, debemos acercarnos todavía más a la cultura infantil y a su peculiaridad social y familiar, aprovechando sus valores positivos y...
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