Proyecto peces para preescolares

ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS
“PROFR. SERAFÍN CONTRERAS MANZO”
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo son de adentro los peces? |
IDENTIFICACIÓN DE SABERES PREVIOS: ¿Dónde viven los peces?¿Qué comen los peces?¿Por dónde respiran?¿Qué partes conforman su cuerpo? |
HIPÓTESIS DE LOS NIÑOS: * * * * * * * * |
FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO:Los peces (Pisces*) son animalesvertebrados acuáticos, generalmente ectotérmicos, recubiertos en su mayoría por escamas y dotados de aletas, que permiten su desplazamiento en el medio acuático, y branquias, con las que captan el oxígeno disuelto en el agua.Los peces son abundantes tanto en agua salada como en agua dulce, pudiéndose encontrar especies desde los arroyos de montaña (por ejemplo el gobio), así como en lo más profundodel océano (por ejemplo anguilas tragonas).Los alimentos preparados con pescado son una importante fuente de nutrición para los seres humanos. Pueden ser pescados a partir de ejemplares silvestres, o criados de manera similar al ganado (véase acuicultura). Hoy en día la llamada pesca deportiva cada día se vuelve una actividad más popular. Los peces han tenido un papel importante en muchas culturas através de la historia, que van desde las deidades religiosas a temas de libros y películas.El grupo de los peces es parafilético y se define como todos los vertebrados que no son tetrápodos, es decir, por la exclusión de un taxón (los tetrápodos) de otro mayor (los vertebrados), y no por la posesión de características derivadas comunes (apomorfías). Las especies hoy existentes pertenecen a tresgrupos (a veces considerados clases, a veces superclases): * Agnatos o peces sin mandíbulas, que incluye unas pocas especies actuales (lampreas y mixines). Es un grupo parafilético. * Condrictios o peces cartilaginosos, que incluyen a tiburones, rayas y quimeras, caracterizados por poseer hendiduras branquiales externamente visibles y un esqueleto compuesto sólo de cartílago. Son un grupo devertebrados muy primitivos, pero muy exitosos evolutivamente, ya que los tiburones son animales antiquísimos que no han cambiado mucho desde su origen. * Osteictios o peces óseos, con esqueleto óseo y branquias protegidas mediante un opérculo. Es un grupo parafilético. A su vez se subdividen en: * Actinopterigios, peces óseos con aletas provistas de radios. * Sarcopterigios, peces óseoscon aletas lobuladas. Son el grupo hermano de los tetrápodos (veterbrados provistos de cuatro patas); los primeros anfibios se originaron a partir de sarcopterigios primitivos.El siguiente cladograma muestra las relaciones filogenéticas de los distintos grupos de peces y de éstos con los tetrápodos (según Hickman)[] Vertebrata | | Myxini |
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       | | Cephalaspidomorphi |
| |Gnathostomata | | Chondrichthyes |
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Teleostomi | | Actinopterygii |
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       |        | Sarcopterygii |
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| | Tetrapoda |
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Nótese que los sarcopterigios están más estrechamente emparentados con los tetrápodos (vertebrados con cuatro patas) que con los demás peces.AnatomíaEsta sección delartículo trata las características generales de la anatomía de los peces, para características particulares, ver: Agnatha, Chondrichthyes y Osteichthyes.El medio acuático ha impuesto a los peces su forma genérica, su forma de respirar, su método de locomoción y de reproducción. Sistema respiratorioLos peces realizan la mayor parte del intercambio gaseoso mediante el uso de las branquias, que seencuentran a ambos lados de la faringe. Las branquias están constituidas por estructuras filiformes denominadas filamentos branquiales. Cada uno de estos filamentos contienen capilares, que permiten una gran superficie para el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono. Este intercambio se produce cuando el pez aspira agua, que pasa a través de las branquias.Hay peces, como los tiburones y las...