PROYECTO PEDAGO GICO
Páginas: 6 (1384 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2015
PROYECTO PEDAGÓGICO
1. IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE: Los animales: clasificación según sus características.
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
GRADO: segundo grado de educación básica primaria.
NÚCLEO TEMÁTICO: Los animales de mi entorno.
2. FUNDAMENTACIÓN:
Los animales domésticos son pequeños o grandes animales que pueden llegar a ser domesticados por el hombre y, por tanto, convivir con ellos. Cuandopensamos en animales domésticos lo hacemos en perros, gatos, etc., pero también lo son los caballos, las gallinas, etc. porque son animales domesticados por el hombre. Los animales de la granja también son considerados como domésticos.
Dentro de los animales domésticos encontramos los animales de compañía, que son los que los humanos tienen en casa. También son llamados mascotas. Ya sea ungato, un perro, un pájaro o los roedores, las mascotas se convierten casi en miembros de la familia.
Los animales de compañía pueden tener una función útil como el perro guardián o el gato que caza a los roedores, pero hay otros que los tenemos sólo como compañía o entretenimiento, como por ejemplo los pájaros, que nos ofrecen sus dulces y armoniosos cantos. Normalmente, los animales domésticosposeen un efecto positivo en la gente, ya que los miramos actuar con atención y curiosidad.
Los gatos y los perros son animales afectivos a los que les gustan los mimos, las atenciones y jugar. Son los animales más cercanos a la familia y se convierten en un miembro más de la misma. Los roedores, las tortugas y los lagartos son animales más fríos. Son animales de compañía, pero que trasmiten menossensaciones y que, sobre todo, necesitan menos contacto con el ser humano.
Los peces no se tienen por su utilidad, pero sí por estética ya que existen multitud de peces con multitud de formas y colores totalmente variados. Además, no son animales ruidosos y necesitan pocos cuidados (dependiendo del tipo de pez y de la cantidad que se tenga).
Los pájaros domésticos son muy populares por sus cantosy sus variados y vivos colores. Pero debemos aclarar que el canto de un pájaro puede ser muy agradable o muy cansado, depende del tipo de persona que seas. Los insectos raramente son utilizados como animal de compañía. Aunque sí hay a quien le gustan las grandes arañas y las mantienen en un acuario.
Tu animal doméstico debe tener una buena alimentación para estar saludable y ser feliz. Existenproductos alimenticios especiales y recomendados para cada tipo de animal de compañía.
3. JUSTIFICACIÓN
Tradicionalmente en las escuelas y colegios se viene haciendo énfasis en la enseñanza memorística y mecánica de las ciencias naturales, dejando a un lado el cómo aprenden los estudiantes, es por ello que surge la necesidad de este proyecto pedagógico, en el cual se desarrollarán las habilidadescognitivas, metacognitivas, comunicativas y hábitos académicos, logrando en sí que los estudiantes aprendan a hacer ciencia, es decir, estimular la indagación y el descubrimiento para formar así el conocimiento científico. A través de las actividades de aprendizajes presentadas se pretende activar los saberes previos referente a la ciencia y la investigación, con el fin de integrarlos con losnuevos conocimientos y estructurar los ya existentes. Este aprendizaje se logra mediante la interdependencia en los grupos cooperativos preestblecidos y la guía u orientación del docente, de esta manera se apropian significativamente de los contenidos en el área de las Ciencias Naturales; los cuales podrán ser transferidos a su contexto mostrando un verdadero espíritu científico. Igualmente sedesarrollarán habilidades de pensamiento de clasificación y comparación con los cuales se potencializarán los conocimientos que necesitan los estudiantes de hoy.
4. OBJETIVOS Y PROPÓSITOS
OBJETIVOS
Propiciar actividades vivenciales relacionadas a los animales que viven en su entorno que les permitan conocer palabras de uso cotidiano.
Identificar el hábitat de los diferentes animales del entorno y...
1. IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE: Los animales: clasificación según sus características.
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
GRADO: segundo grado de educación básica primaria.
NÚCLEO TEMÁTICO: Los animales de mi entorno.
2. FUNDAMENTACIÓN:
Los animales domésticos son pequeños o grandes animales que pueden llegar a ser domesticados por el hombre y, por tanto, convivir con ellos. Cuandopensamos en animales domésticos lo hacemos en perros, gatos, etc., pero también lo son los caballos, las gallinas, etc. porque son animales domesticados por el hombre. Los animales de la granja también son considerados como domésticos.
Dentro de los animales domésticos encontramos los animales de compañía, que son los que los humanos tienen en casa. También son llamados mascotas. Ya sea ungato, un perro, un pájaro o los roedores, las mascotas se convierten casi en miembros de la familia.
Los animales de compañía pueden tener una función útil como el perro guardián o el gato que caza a los roedores, pero hay otros que los tenemos sólo como compañía o entretenimiento, como por ejemplo los pájaros, que nos ofrecen sus dulces y armoniosos cantos. Normalmente, los animales domésticosposeen un efecto positivo en la gente, ya que los miramos actuar con atención y curiosidad.
Los gatos y los perros son animales afectivos a los que les gustan los mimos, las atenciones y jugar. Son los animales más cercanos a la familia y se convierten en un miembro más de la misma. Los roedores, las tortugas y los lagartos son animales más fríos. Son animales de compañía, pero que trasmiten menossensaciones y que, sobre todo, necesitan menos contacto con el ser humano.
Los peces no se tienen por su utilidad, pero sí por estética ya que existen multitud de peces con multitud de formas y colores totalmente variados. Además, no son animales ruidosos y necesitan pocos cuidados (dependiendo del tipo de pez y de la cantidad que se tenga).
Los pájaros domésticos son muy populares por sus cantosy sus variados y vivos colores. Pero debemos aclarar que el canto de un pájaro puede ser muy agradable o muy cansado, depende del tipo de persona que seas. Los insectos raramente son utilizados como animal de compañía. Aunque sí hay a quien le gustan las grandes arañas y las mantienen en un acuario.
Tu animal doméstico debe tener una buena alimentación para estar saludable y ser feliz. Existenproductos alimenticios especiales y recomendados para cada tipo de animal de compañía.
3. JUSTIFICACIÓN
Tradicionalmente en las escuelas y colegios se viene haciendo énfasis en la enseñanza memorística y mecánica de las ciencias naturales, dejando a un lado el cómo aprenden los estudiantes, es por ello que surge la necesidad de este proyecto pedagógico, en el cual se desarrollarán las habilidadescognitivas, metacognitivas, comunicativas y hábitos académicos, logrando en sí que los estudiantes aprendan a hacer ciencia, es decir, estimular la indagación y el descubrimiento para formar así el conocimiento científico. A través de las actividades de aprendizajes presentadas se pretende activar los saberes previos referente a la ciencia y la investigación, con el fin de integrarlos con losnuevos conocimientos y estructurar los ya existentes. Este aprendizaje se logra mediante la interdependencia en los grupos cooperativos preestblecidos y la guía u orientación del docente, de esta manera se apropian significativamente de los contenidos en el área de las Ciencias Naturales; los cuales podrán ser transferidos a su contexto mostrando un verdadero espíritu científico. Igualmente sedesarrollarán habilidades de pensamiento de clasificación y comparación con los cuales se potencializarán los conocimientos que necesitan los estudiantes de hoy.
4. OBJETIVOS Y PROPÓSITOS
OBJETIVOS
Propiciar actividades vivenciales relacionadas a los animales que viven en su entorno que les permitan conocer palabras de uso cotidiano.
Identificar el hábitat de los diferentes animales del entorno y...
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