Proyecto pedagogía

Páginas: 12 (2889 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2016
 
‘’PROYECTO DE PEDAGOGÍA PATIO DON BOSCO 2015’’ 
 
 
 
 
 
 
 
POR 
 
 
 
KEVIN GONZALEZ JARAMILLO 
MARÍA CAMILA HENAO JARAMILLO 
11ºB 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESORA: MÓNICA TRIANA  
MATERIA INTEGRADORA: MATEMATICAS  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL  
SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA DE 
 COPACABANA  
2015 

 

Introducción  
 
A lo largo de este proceso que hemos realizado, haciendo las prácticas pedagógicas 
en  el  sitio  Patio  Don  Bosco  en  Medellín,  pudimos  observar  las  características  que 
identifican  a  los  niños  para  así  adecuar  cada  secuencia  didáctica  según  sus 
saberes,  necesidades  e  intereses,  además  reconociendo  sus  fortalezas  y 
recordando su proceso evidente desde el aprendizaje, la vida social, relación con los otros y lo otro.  
 
Obteniendo  por  medio  de  observaciones  diferentes problemáticas  influyentes de la 
formación  y  el aprendizaje  que  es la mayor dificultad, de tratar bien al otro y convivir 
entre  ellos  mismos.  Desarrollando  actividades  didácticas,  con  el  fin  de  que  los 
estudiantes  comprendan  la  importancia  de  los  procesos  para  poder  trascender  de 
saberes.  
 
Ciudad  Don Bosco,  es  una  obra  social  católica,  de  carácter privado, dirigida  por  la 
comunidad  salesiana,  que  ofrece  sus  servicios  en  los  sectores  de  parroquias, 
educación  formal,  educación  para  el  trabajo  y  el  desarrollo  humano,  protección  ­ 
prevención  y  empresa  productiva,  donde  evangeliza  educando  a  la  niñez, 
adolescencia  y  juventud,  en  situación  de vulneración y alto riesgo; en comunión con 
los  laicos,  el  Estado,   la  familia  y  otros  grupos  de  interés,  como  aporte  pastoral  de 
calidad a la iglesia y a la sociedad colombiana, contribuyendo a  la transformación de 
la cultura y a la formación de buenos cristianos y honestos ciudadanos   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 

Objetivos  
 
 
 
 
Recoger  todos  los  frutos  sembrados durante el año, y a su vez, recrear y animar a los niños 
para  celebrar  el  aniversario  del  proyecto  PATIO  13,  que  gracias a él estos procesos se han 
podido realizar. 
 
Lograr  un  mayor  acercamiento  entre  todos,  y  una  buena  interacción  maestro­alumno. 
Proporcionando  por medio de actividades lúdicas y dinámicas. 
 
Educar a los niños desde las matemáticas, adaptadas a sus necesidades. 
 Ofrecerles nuevas perspectivas de vida social, cultural; y concientizarlos sobre las 
perspectivas de vida hoy, la situación actual. 
 
Desarrollar y experimentar métodos y materiales para la enseñanza en la calle en 
colaboración de los niños. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

CONTEXTUALIZACIÓN  
 
El  Programa Patio Formando para la Vida atiende niños y adolescentes entre los 8 y 
15  años,  quienes  presentan  vinculación  a  la  calle  (en  y  de  la  calle),  bajo  la 
Pedagogía  de  la confianza, que fundamenta, sostiene y transversaliza el proceso de 
atención,  fomentando  el  establecimiento  de  vínculos  de  cercanía y reconocimiento 
mutuo;  la  Pedagogía  de  la  Esperanza,  se  enmarca  en  el  Proyecto   Educativo 
Pastoral  Salesiano,  donde  los  niños,  adolescentes  y jóvenes  reciben 
acompañamiento  continuo  de  cada  una  de  las áreas y la  Pedagogía de  la Alianza, 
se  da  inicio  a  su  preparación  para  el  egreso  la  cual  se  reconoce  como   el 
acompañamiento  en  el  reconocimiento  de  los  logros  personales,  familiares   y  
sociales;  además  un  largo  recorrido  por  instituciones  de  protección  y  uso  de 
sustancias  psicoactivas. Situación  asociada  con  altos  niveles  de  dificultades 
comportamentales  y  emocionales,  en  riesgo  de  abuso,  explotación  laboral  y 
vinculación a grupos armados. 
 
La  instalación  posee  una  capacidad  para  atender  un  total  de  144  niños  y 
adolescentes,  sin  embargo  se  atienden  un  promedio  de  80  a  100,  teniendo  en 
cuenta  la  capacidad ...
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