Proyecto Pedagogico Col 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CURSO PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

TRABAJO COLABORATIVO- Nº 1

CLAUDIA VERONICA OBANDO MUÑOZ
CC. 27.435.173 DESANDONA (NRÑO)

TUTORA
PAULO CESAR GONZALES SEPULVEDA

23 DE MARZO DEL 2011

ORITO (PUTUMAYO)
1. CUADRO COMPARATIVO

| TEORÍA DE CONTENIDOS | TEORÍA DE PROCESOS | TEORÍA DELDESARROLLO HUMANO DE Manfred Max -Neef |
PUNTOS COMUNES | Se basan en las necesidades del ser humano. | Se basan en las necesidades del ser humano. | Se basan en las necesidades del ser humano. |
PUNTOSCONTRARIOS | Busca las Causas de la Motivación. Qué motiva a una persona. | Busca el ¿cómo se motiva a las personas?Teorías que proponen una solución. | Considera más a las personas que a lascosas.No dependen de la cultura son únicas y universales. |
CONCEPTOS EXCLUSIVOS | Necesidades que van desde lo más material a lo más espiritual.Considera las necesidades fisiológicas y de seguridad. |Considera a las personas como seres pensantes.A los individuos les interesa obtener satisfacción. | El entorno es fundamental en la construcción de la personalidad.Requiere de un tratamientotransdiciplinar. |
CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA TEORÍA | La personaLa FamiliaLa comunidad | Individual y colectivo | El ser HumanoLa sociedad |

2. REFLEXION SCOLOGIA POSITIVA
Dios nos ha dado la vidapara que realicemos una tarea de la que resulta nuestra propia perfección y felicidad, y que influye también en la de los demás. Mira a tu alrededor, construye tu vida desde lo que tienes, y no desde loque desearías tener.
¿Qué espero de mí mismo? ¿Qué esperan los demás de mí? ¿Qué espera el mundo de mí? Son las preguntas que nos debemos hacer a diario, e de allí importancia de la confianzapersonal. Vivir con esperanza significa valorar tus propias capacidades. La aceptación de cada proceso de la vida proporciona paz y seguridad. ¿Qué merece la pena cambiar de nosotros mismos y de la...