proyecto pedagogico lll trabajo final
NIVEL: Noveno Semestre.
CODIGO DE LA MATERIA: proyecto tres (3).
AREA OCUPACIONAL: Licenciatura en Educación Física y Deportes.
FECHAS:
INICIO: febrero/ 02 / 2015
FINAL: mayo / 30 / 2015
NOMBRE DEL CENTRO DE LA PRÁCTICA:
Institución Educativa Tomas Cadavid Restrepo.
COORDINADOR DEL CENTRO DE LA PRÁCTICA:
María Patricia Uribe Durango.
CELULAR:314-873-97-13
Juan Camilo Rúa Zapata.
CELULAR: 310-374-04-04
ACESOR DE PRÁCTICAS: Natalia Orrego Escobar
CELULAR: 301-692-77-30
ESTUDIANTE: Daniel Antonio Arboleda Caro
CODIGO: 10 27 437.
MARCO INSTITUCIONAL
La Escuela Tomás Cadavid Restrepo de educación especial, fue creada mediante Ordenanza No 39 del 20 de junio de 1947. Según la Resolución No 01648 de noviembre 17 de 2010, el colegio tomó ladenominación de Tomás Cadavid Restrepo y se concede el reconocimiento de carácter oficial mixto y se autoriza para impartir educación formal en los niveles de Preescolar, Educación Básica Primaria y Secundaria, y la Media con vigencia desde el año 2008 hasta el 2013, inclusive.
PROCEDENCIA DEL NOMBRE INSTITUCIONAL
El nombre de la Institución Educativa es un homenaje al benefactor Doctor TomásCadavid Restrepo quien en 1963 donó un equipo dental moderno, una biblioteca seleccionada y una piscina con su planta de purificación.
Tomás Cadavid Restrepo Nació en Medellín, el 22 de abril de 1883 y Murió en esta misma ciudad el 23 de mayo de 1952. Fue un institutor muy erudito e historiador distinguido, parlamentario, académico, profesor y filólogo.
En 1917 Tomás Cadavid Restrepo presentó unproyecto de ordenanza para que la estatua de Bolívar se confeccionara con motivo del centenario de la batalla de Boyacá, fue inaugurada en 1923 bajo el mandato del presidente Pedro Nel Ospina.
Se trata de una estatua ecuestre o sea que representa a Bolívar de cuerpo entero montado en caballo de batalla colocada sobre un pedestal de mármol. Tiene en las paredes grabadas unas leyendas que fueronescogidas por Cadavid Restrepo y la Junta del centenario.
MISIÓN
La Institución Educativa Tomás Cadavid Restrepo de carácter pública e inclusiva tiene como propósito la formación integral de sus estudiantes en competencias básicas generales, laborales y ciudadanas; ofreciendo un ambiente armónico, preventivo y multicultural, cimentado en los valores de la solidaridad, la responsabilidad y el liderazgo,en los niveles de preescolar, básica y media.
HORIZONTE INSTITUCIONAL
Sembrando valores formamos hombres intégrales.
VISIÓN
La Institución Educativa Tomás Cadavid Restrepo será reconocida como una institución inclusiva de alto nivel académico donde la formación en valores humanos, el respeto por la diferencia, y el desarrollo de competencias coadyuven en la construcción de personas comprometidascon el entorno, capaces de afrontar retos y generar alternativas de vida digna en su grupo social.
INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene como finalidad responder a las necesidades de los estudiantes, padres de familia y directivas de la Institución Educativa Tomas Cadavid Restrepo en el área de Educación Física y Deportes, específicamente en el desarrollo de actividades extracurriculares en jornadascontrarias de estudio.
En este sentido, dicha Institución promueve y se adhiere a la ley 181 de enero 18 de 1995 del Ministerio de Educación en la que se dictan disposiciones para el fomento del deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la educación física.
Dentro de estas disposiciones reglamentarias, se respalda el patrocinio, el fomento, la planificación, la ejecución y elasesoramiento de la práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre y la promoción de la educación extraescolar de la niñez y la juventud en todos los niveles y estamentos sociales del país, en desarrollo del derecho de todas las personas a ejercitar el libre acceso a una formación física y espiritual adecuadas.
Partiendo de lo anterior, se formula una propuesta que...
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