Proyecto Pedagogico Sociologia sc

Plan FinEs II
Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios

Proyecto Pedagógico - Sociología

“…En la República Argentina para poder tener futuro y no
repetir nuestro pasado necesitamos enfrentar con plenitud el
desafío de cambio. Por mandato popular, por comprensión
histórica y por decisión política esta es la posibilidad de la
transformación, del cambio cultural y moral quedemanda la
hora. Cambio es el nombre del futuro”.
Néstor Kirchner,
Ex presidente de la Nación
 
Fundamentación Pedagógica:
El Plan de Finalización de Estudios Secundarios es el arma principal que nos permite luchar contra la exclusión social, desterrando el prejuicio de que la obtención la certificación secundaria era un privilegio de pocos hacia la posibilidad de acceder a una educaciónuniversitaria.
Llegar a los barrios a través de instituciones intermedias le permite al individuo alcanzar legitimación de la educación secundaria y por su intermedio dar cumplimiento a lo establecido por las leyes de Educación Nacional y Provincial, y fundamentalmente adquirir nuevas herramientas para desempeñarse en el mercado laboral. Articulando desde los barrios favorecemos el vínculo social,consolidando desde el núcleo social fundamental “la familia” y “el barrio” demostrando que el compromiso del Gobierno Nacional a través de sus políticas inclusivas es HOY.
De esta forma integrando a los individuos al sistema del que se sentían excluidos y brindándoles las herramientas para participar activamente con el contexto permite el crecimiento de las capacidades productivas del pueblo en suconjunto.
De esta manera estamos contribuyendo a construir entre todos una educación liberadora que tiene más que ver con brindarle al estudiante la posibilidad de encontrar sus palabras que seguir repitiendo las de otros.
La Educación Popular tiene como premisa principal educar para la libertad. Esto es, propiciar diálogos auténticos, entre educador y educandos, que aborden la complejidad del mundodesde una mirada crítica, para poder así, transformarlo.
Por lo antes mencionado, el diseño del presente proyecto considera experiencias vividas tanto por docentes como por alumnos y busca propender a la implementación de modelos institucionales adaptados a los destinatarios, la optimización de los medios de comunicación para la enseñanza, la generación de condiciones pedagógicas que favorezcan lapermanencia y el egreso de aquellos que tienen pendiente terminar los estudios.
 
Objetivos
· Reconocer la naturaleza e importancia de las instituciones de la sociedad actual.
· Favorecer la comprensión de la ciudadanía como una práctica fundada en el reconocimiento de la persona como sujeto de derechos y obligaciones que vive en una comunidad que tiende a organizarse social y políticamente ydel Estado como garante de su efectiva vigencia y amparo.
· Propiciar espacios de análisis y deliberación sobre las formas de organización social de una sociedad democrática progresivamente más justa, más libre y soberana, sobre la base del Estado de derecho explicitado en la Constitución de la Nación Argentina mediante el empleo de herramientas conceptuales del pensamiento político, cultural ysocial.
·Abordar de manera relacional los conceptos y teorías entre sí.
· Favorecer el conocimiento y la apropiación de los mecanismos de cooperación y libre asociación en consonancia con el principio solidario que construye sociedades más justas y equitativas.
· Favorecer la capacidad de identificar, delimitar y resolver problemas por parte de los alumnos.
· Estimular el pensamiento complejoy la búsqueda de fundamentación de las opiniones propias y ajenas.
· Utilización apropiada del lenguaje específico.
· Identificar y desnaturalizar caracterizaciones estigmatizantes y discriminatorias presentes en el sentido común.
· Vincular los contenidos de la materia con su vida.
· Valorar el esfuerzo individual y colectivo, propio y ajeno.
· Valorar la importancia del trabajo grupal en la...