Proyecto Pedagogico Unadista Reconocimiento General Y De Actores

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

JUAN CAMILO GARCIA MONTES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA / CEAD EJE CAFETERO
INGENIERÍA INDUSTRIALDOSQUEBRADAS COLOMBIA
22 DE AGOSTO 2012

Contenido

* Introducción ………………………………………………….3
* Objetivos……………………………………………………...4
* Reconocimiento del curso…………………………………….5
* Resultadosprueba de estilos de aprendizaje………………….6
* Conclusiones …………………………………………………7
* Bibliografía…………………………………………………...8


Introducción
En este trabajo, se pretende que el estudiante interactúecon la plataforma educativa y comience a socializar con los compañeros y tutor de trabajo, buscando de esta manera que el aprendiz logre de forma autónoma reconocer los componentes del curso, con elfin de que en el futuro no tenga problemas a la hora de llevar a cabo una actividad, entrega de trabajos, o simplemente consultar algo por medio de los foros.

Objetivos
Concientizar al estudiantede la importancia de estar bien preparado frente al uso de la plataforma, para lograr de forma armónica el progreso de auto educación a distancia, permitiéndole un mejor manejo del tiempo y de orden,estar siempre al día en todo lo que tiene que hacerse y alcanzar sin tantos obstáculos las metas propuestas por cada curso.

1. Reconocimiento realizado al curso.
En la primera revisión que le dial curso, estuve detallando lo más que pude cada una de las opciones que tienen, para poder tener entendimiento de para qué sirve y como funciona, entre estas vi:
Foro noticias: sirve para que eltutor o director comunique información importante al grupo de trabajo.
Foro general del curso: echo para que todas las personas que estén matriculados en el mismo curso se puedan comunicar y resolverinquietudes o por lo contrario aportar algo. Agenda del curso: echa para saber en qué momento o con qué plazo se pueden ir presentando los trabajos.
Portafolio del grupo o wiki: lugar donde el grupo...