Proyecto pedagogico unadista

Act. 3: Reconocimiento Unidad 1
Puntos: 1
En el desarrollo del curso se van a encontrar procesos de aprendizaje que además de basarse en la vida diaria, en la experiencia y en su conocimiento,estarán fundamentados en:
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| a. Trabajo individual. | |
| b. El trabajo personal y en grupo. | |
| c. Trabajo cooperativo. | |
| d. Desarrollo personal. | |2
Puntos: 1
De los cinco tipos de satis factores de Max Neef, encontramos en el módulo tres recuadros, uno de ellos hace referencia a los satis factores:
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| a.Sinérgicos. | |
| b. Inhibidores | |
| c. Seudosatisfactores. | |
| d. Existenciales. | |

3
Puntos: 1
Los conceptos individuo, necesidades, valores, comunidad, trabajo, profesión yproyecto se encuentran en la primera unidad del módulo:
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| a. Ideas fuerza. | |
| b. Palabras claves. | |
| c. Inquietudes del curso. | |
| d. Propósitos.| |

4
Puntos: 1
El objetivo de la primera unidad del curso es:
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| a. El estudiante a través de sus saberes previos involucra su saber con el nuevo saber que lecorresponde adquirir para lograr el dominio del campus virtual. | |
| b. El estudiante fortalece su quehacer cotidiano con la información generada en el curso. | |
| c. El estudiante construyesu proyecto vital, determinando su rol, necesidades formativas, su participación activa en la construcción de su propia identidad. | |
| d. El estudiante apropia el aprendizaje en la modalidadde educación abierta y a distancia. | |

5
Puntos: 1
En la sesión La libertad, el amor y los valores del capítulo uno, se identifican las teorías de motivación las cuales están agrupadasprincipalmente desde:
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| a. Necesidades fisiológicas. | |
| b. Las teorías de contenido y las teorías de proceso. | |
| c. El individuo y su entorno. | |
| d....