Proyecto Pedagogico
Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA . UNAD |
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
ACT-6 TRABAJO COLABORATIVO
MILLER F. ALONSO M.
cc :1051588802
INGENIERIA DE SISTEMAS
ESCUELADE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
ECBTI
Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).
| Teoria de contenido| Teoria de progreso | Teoria del desarrollo homano de manfred max-neef |
Puntos comunes | agrupan aquellas que consideran todo aquello que puede motivar a las personas,contestando a la pregunta ¿qué motiva a la persona? Buscan las causas de las motivaciones. | buscan dar respuesta a la pregunta ¿cómo se motiva la persona? Son teorías que proponen soluciones, mediante elmecanismo que siguen las personas para lograr su motivación | Se fija mas q todo el las necesidades humanas que a la vez motivan para cumplir una meta o satisfacer una necesidad |Puntos contrarios | ¿qué motiva a la persona? La razon por la cual las personas son motivadas | ¿cómo se motiva la persona? Busca formas de motivar a las personas | su propuesta dedesarrollo humano considera más a las personas que a las cosas |
Conceptos exclusivos | Buscan las causas de las motivaciones | teoría que propone soluciones, mediante el mecanismo quesiguen las personas para lograr su motivación. | El desarrollo de esa teoría requiere un tratamiento transdisciplinar dada la complejidad del mismo al no poder ser abordada por una sola disciplina|
Campos de aplicación de la teoria | En las personas buscando una razon por la cual una persona es motivada | En el entorno buscando formas para motivar a las personas |Esta teoria se aplica mas a las necesidades de las personas |
2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región...
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
ACT-6 TRABAJO COLABORATIVO
MILLER F. ALONSO M.
cc :1051588802
INGENIERIA DE SISTEMAS
ESCUELADE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
ECBTI
Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).
| Teoria de contenido| Teoria de progreso | Teoria del desarrollo homano de manfred max-neef |
Puntos comunes | agrupan aquellas que consideran todo aquello que puede motivar a las personas,contestando a la pregunta ¿qué motiva a la persona? Buscan las causas de las motivaciones. | buscan dar respuesta a la pregunta ¿cómo se motiva la persona? Son teorías que proponen soluciones, mediante elmecanismo que siguen las personas para lograr su motivación | Se fija mas q todo el las necesidades humanas que a la vez motivan para cumplir una meta o satisfacer una necesidad |Puntos contrarios | ¿qué motiva a la persona? La razon por la cual las personas son motivadas | ¿cómo se motiva la persona? Busca formas de motivar a las personas | su propuesta dedesarrollo humano considera más a las personas que a las cosas |
Conceptos exclusivos | Buscan las causas de las motivaciones | teoría que propone soluciones, mediante el mecanismo quesiguen las personas para lograr su motivación. | El desarrollo de esa teoría requiere un tratamiento transdisciplinar dada la complejidad del mismo al no poder ser abordada por una sola disciplina|
Campos de aplicación de la teoria | En las personas buscando una razon por la cual una persona es motivada | En el entorno buscando formas para motivar a las personas |Esta teoria se aplica mas a las necesidades de las personas |
2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región...
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