Proyecto Pedagogico

1.- SITUACION ACTUAL EN LA ESCUELA |
INDISCIPLINA | REPROBACION | INASISTENCIAS | IMCUMPLIMIENTO CON TAREAS |
Los alumnos tienen un comportamiento rebelde por que así están acostumbrados a ser en su casa. (Profa. Ma. De Jesús -2012)Se me hace más difícil trabajar con ellos, cada ciclo escolar que pasa y6 eso que llevo más de 25 años trabajando en primarias, los alumnos ya no respetan almaestro como antes... (Profr. Rafael-2012)Hoy en día el alumno tiene muchos derechos, entre ellos está el no llamarles la atención fuerte, de lo contrario habrá represalias para uno mismo... (Profa. Ma. De Jesús -2012)Cuando uno habla con los padres de familia acerca del comportamiento de sus hijos generalmente te contestan que ni a ellos los respetan y lo que dan a entender es que no harán nada alrespecto. ..(Profa. Juana-2012) | Cuando hablas de con los padres de familia acerca de la situación Siempre se dice que nosotros como maestros los reprobamos, pero los padres no se dan cuenta de que si no hubo apoyo los resultados se verán afectados por mas que te esafuerzes… (Profr. Rafael-2012)Se habla poco sobre la reprobación que solo son las minorías y ciertos casos, pero si juntamos los tuyos,los míos, y los de aquellos, ya no es minoría… (Profa. Inocencia-2012) | Mucho se ha dicho que ahora las inasistencias, no son tantas debido a que están controladas por los programas de becas escolares en el cual estas cuentan, pero que pasa con los alumnos que no las tienen es aquí donde el problema sigue… (Profa. Inocencia-2012)Los mismos padres solapan las inasistencias de sus hijos convarios pretextos que pueden o no ser justificables, y a la hora de los resultados la culpa es del maestro… (Profa. Ma. De Jesús -2012)Si es un alumno regular una inasistencia no afecta ya que comprende lo visto si es constante, pero si las inasistencias son continuas habrá bajo aprovechamiento y más si iniciaste tema nuevo. (Profr. Rafael-2012) | Cuando los contenidos trabajados van siendocomprendidos es necesario encargar tareas para que los alumnos refuercen lo aprendido en sus casas, pero al siguiente día te encuentras siempre con varios que no la hicieron… (Profa. Ma. De Jesús -2012)Si le preguntas o les preguntas en caso de ser mas por qué no cumplieron siempre hay pretextos nuevos y cuando hablas con los padres, no por enterados de lo que les encargaste…. (Profa. Juana-2012)Cuandohablas con los padres y les haces saber del problema con las tareas siempre ponen excusas y dejan toda la responsabilidad al niño… (Profr. Rafael-2012)Cuando encargo tareas trato de que estas sean entendibles y de acuerdo a lo ya visto para ellos, ya que las primeras veces pedía a los padres el apoyo y difícilmente las hacían ahora ya es menos pero aun persiste el problema… (Profa. Inocencia-2012)|

2.-APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA FORMACION EDUCATIVA ESCOLAR |
LIMITANTES DE LOS PADRES | COMUNICACION | ESTEREOTIPOS Y TABUES | ACTITUD DEL ALUMNO |
ANALFABETISMO.“Si no se leer ni escribir no puedo ayudar a mi hijo con las tareas que le encargan en la escuela” (Antonia-2012)“No puedo explicar a mi hijo ni lo que yo mismo entiendo ya que ahora ya no se enseña comoantes”(Carmen-2012)OCUPACION EN EL TRABAJO“Uno trabaja todo el día y cuando llego a la casa lo último que quiero saber es si le encargaron tarea” (Carmen -2012)“No hay tiempo suficiente las labores en la casa son muchas, hay también otras ocupaciones” (Lourdes-2012)SITUACION ECONOMICA“Yo tengo que trabajar para mantenerlos ya que con lo que gana mi esposo no nos alcanza y ellos solos se hacen cargo de todo.”(Guadalupe-2012)“Que vaya a la escuela es importante, pero cuando me llaman para trabajar no lo puedo dejar en la casa y me lo tengo que llevar aunque falte varios días.” (Rosario-2012) | “Mi mama me dice que yo haga la tarea solo que al cabo eso ya lo vi en la escuela” (Julián- 2do grado-2012)“ A mí en la casa nunca me andan preguntando de lo que hago en la escuela, siempre están haciendo otras...