Proyecto pedagogico
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2010
INTRODUCCION
En este documento observaremos las teorías que hablan sobre la motivación este
es un tema muy importante para que entendámoslas distintas teorías que hablan
de cómo se motivauna persona en su trabajo.
También veremos un cuadro de las necesidades humanas fundamentales
propuestas por Manfred Max-Neef. Y un esquema de conceptos del capítulo 2: La
comunidad, capitulo3 :La educación y capitulo 4: Proyecto vital.
1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que
hablan sobre la motivación (capitulo uno).
||Teorías de contenido |Teorías de proceso |Teorías complementarias |
|Puntos comunes | || |
| |Reconocimiento responsabilidad |Proporcionar recompensas y |Metas específicas y difíciles. |
|| |alabanzas. | |
| |Sentimiento de cumplimiento, |Facilitartareas e incrementar| |
| |Compañerismo, aceptación, |el desafío. | || |Trabajo en equipo. |Animar y favorecer la | |
| |Impulso de sobre salir detener|creatividad. | |
| |éxito. |Ayudar al desarrollo de ||
| |Relaciones interpersonales |habilidades. | |
| |amistosas y...
En este documento observaremos las teorías que hablan sobre la motivación este
es un tema muy importante para que entendámoslas distintas teorías que hablan
de cómo se motivauna persona en su trabajo.
También veremos un cuadro de las necesidades humanas fundamentales
propuestas por Manfred Max-Neef. Y un esquema de conceptos del capítulo 2: La
comunidad, capitulo3 :La educación y capitulo 4: Proyecto vital.
1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que
hablan sobre la motivación (capitulo uno).
||Teorías de contenido |Teorías de proceso |Teorías complementarias |
|Puntos comunes | || |
| |Reconocimiento responsabilidad |Proporcionar recompensas y |Metas específicas y difíciles. |
|| |alabanzas. | |
| |Sentimiento de cumplimiento, |Facilitartareas e incrementar| |
| |Compañerismo, aceptación, |el desafío. | || |Trabajo en equipo. |Animar y favorecer la | |
| |Impulso de sobre salir detener|creatividad. | |
| |éxito. |Ayudar al desarrollo de ||
| |Relaciones interpersonales |habilidades. | |
| |amistosas y...
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