Proyecto Pedagogía Social

Indice :
1. Introducción y justificación del Proyecto.
2. Objetivos.
3. ¿A quién va dirigido?
4. Métodos y actividades.
4.1. Infantil
4.2. Primaria
4.3. Secundaria
5. Recursos.
6. ¿Quienes aportarán los recursos necesarios?
7. Responsables del proyecto.
8. ¿Dónde se efectuarán las actividades?
9. Programación
10. Conclusiones
11. Bibliografía

1.Introducción y Justificación:El Proyecto que proponemos, Amigos de los Animales Maltratados y Abandonados (A.A.M.A) surge como respuesta al elevado número de animales que son abandonados y maltratados en nuestro país y a la deficiente atención de que son objeto por parte de las administraciones competentes que, en general, o ignoran el problema o no lo resuelven de una manera humanitaria y efectiva. Según estudios se estimaque al día son abandonados aproximadamente 400 perros en España.

AAMA considera prioritaria la atención a los animales abandonados, ya que el número de estos en España es de los más elevados de la Unión Europea. Este problema debe ser resuelto con actuaciones a corto plazo, atendiendo a los animales que ya han sido abandonados, y con actuaciones a medio y largo plazo, realizando una labor deeducación, concienciación y divulgación, para prevenir futuros abandonos y malos tratos.

El fin último de AAMA, hacia el que dirige todas sus actuaciones, es conseguir una sensibilización y respeto hacia los animales y la vida en general, transmitiendo el mensaje desde la infancia, tales que hagan impensable esta crueldad de que hoy son objeto.

Este Proyecto busca desarrollar actividades encentros educativos de la Comunidad Valenciana, promoviendo la sensibilización y concienciación ciudadana frente al abandono y el maltrato de animales de compañía.

Se pretende aportar a los centros una herramienta educativa con cuya aplicación estén contribuyendo a la formación de generaciones respetuosas y responsables, que reconozcan a los animales como cohabitantes del planeta. Los niños/as ylos/as adolescentes son los pilares de nuestra sociedad y el futuro, ayudemos entre todos/as a que ese futuro sea mejor, más equilibrado y amable.

La educación sobre la naturaleza en la infancia y adolescencia es clave para que una persona desarrolle su amor por el mundo que le rodea. Conociendo la naturaleza aprenden a valorarla, lo que les lleva a amarla y respetarla actuando en consonanciacon sus valores, contribuyendo así a su cuidado y preservación.

Uno de los ámbitos del entorno natural más importante, más enriquecedor, estimulante y cercano para niños/as y adolescentes son los animales. El mundo de las mascotas ofrece un amplio abanico de posibilidades educativas, ya que además de desarrollar las aptitudes y actitudes físicas y sociales, es un recurso básico para su desarrolloafectivo (autoestima, autoconfianza, expresión de sentimientos, afectividad) y ético (responsabilidad, respeto, empatía, compasión).

Este proyecto representa la esperanza de todos los que trabajamos para garantizar el bienestar de los animales y la implicación, será fundamental para fomentar el cambio de actitud y la sensibilidad de los más jóvenes.


2. OBJETIVOS, GENERALES Y ESPECÍFICOS:GENERALES:

· Sensibilizar y concienciar desde la infancia para evitar el abandono y el maltrato de todas las especies.

ESPECÍFICOS:

· Fomentar la ciudadanía y el bienestar social a través del respeto a los animales y a las personas.

· Fomentar valores como el respeto, responsabilidad, la tolerancia y la empatía a través de la imagen y la cercanía de los animales.
· Poner alalcance de los centros herramientas para desarrollar conceptos como la expresión e interpretación de emociones, el control de la agresividad y la solidaridad.
· Hacer llegar a padres, madres y docentes la importancia de esta problemática social, así como conseguir su implicación en ella.
· Acabar con la elevada cifra de maltrato y abandono animal en nuestro País.
· Que los/as alumnos/as conozcan la...