Proyecto "Perfumes"

PROYECTO: El Rincón de las Ciencias
“Elaboración de Perfumes”

Fundamentación: Considerando que debemos iniciar a los pequeños en la observación, comparación, verificación e investigación, es quesurge esta propuesta, la elaboración de de perfumes, donde podremos llegar a descubrir principios, explicando hechos no conocidos, generando situaciones de aprendizaje que darán respuestas a losproblemas planteados.
Objetivo:
* Descubrir y dar a conocer la forma en que se producen los perfumes y el uso de estos en otros productos.
* Reconocer algunas propiedades de las plantas.
*Identifique algunos aromas según su procedencia,
* identifique etapas del proceso de elaboración de perfumes.
* Participe en experiencia de estudio y cuidado de experimentos.
Contenidosconceptuales:
* Características y componentes del ambiente natural: las plantas.
* Iniciación en el uso de la medida social del tiempo-secuencia temporal.
* Conversación, dialogo, intercambiooral.
* Descripción global de objetos y situaciones.
* Representación en el espacio bidimensional.
* Proceso de transformación de la materia.
Contenidos procedimentales:
* Formulación deanticipaciones y sus comprobaciones.
* Comparación de anticipaciones.
* Exploración activa y sistemática.
* Elaboración de productos.
* Observación-experimentación-registro de lainformación.
* Organización de la información para ser comunicada.
Contenidos actitudinales:
* Actitud de apertura hacia la indagación sobre la realidad, la curiosidad e interés por aspectos de lanaturaleza.
* La defensa de sus propias opiniones-fundamentación y respeto por la del otro.
* La cooperación con otros para resolver situaciones.
Planteo del problema:
* ¿Las plantas tienen perfume?* ¿Qué parte de las plantas lo tienen? ¿todas?
* ¿reconocen algunos de estos perfumes? Etc.
Hipótesis:
¿Podemos nosotros extraer perfumes de plantas, flores, hojas, etc.?
Experimentación y...