Proyecto: Periodo De Adaptación
Páginas: 4 (980 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2012
PROYECTO: PERIODO DE ADAPTACIÓN
Escuela: Normal N°:4.704
Nivel Inicial II: Sección “D” Turno: Mañana
Docente: Valeria Carina Barraza de Alauie
Duración Aproximada: Desde: 5/3/12Hasta:23/3/12
Fundamentación:
Durante este período se llevarán a cabo actividades que permitan al niño ambientarse y adaptarse en forma paulatina a la nueva sala, señorita, compañeros, etc.; mediante lasiguiente propuesta de trabajo que tiene como eje el juego, entendido como un producto de la cultura que desarrolla las posibilidades representativas, de la imaginación, de la comunicación y de lacomprensión de la realidad. En el Nivel Inicial, desde la perspectiva de la enseñanza, es importante su presencia en las actividades del jardín a través de sus distintos formatos: juego simbólico odramático, juegos tradicionales, juegos de construcción, juegos matemáticos y otros que se desarrollan en el espacio de la sala y en espacio de la sala y en espacios abiertos. La entrada al jardín suponepara el niño/a un importante cambio de gran trascendencia para su desarrollo personal. Implica la salida del ambiente familiar donde el pequeño es el centro, para integrarse en un grupo social amplio,diferente y lleno de incógnitas.
Para acompañar este camino inicial, que necesitará el sostén del docente, padres y familias para recorrerlo de la mejor manera posible, se realizarán actividadeslúdicas y placenteras favoreciendo así el vínculo entre los niños y el docente, estableciendo relaciones de confianza y disfrute por lo nuevo.
OBJETIVOS: Que el niño sea capaz de:
* Superar laseparación del grupo familiar en forma natural.
* Integrarse a la vida Institucional.
* Iniciarse en actitudes de respeto, comprensión y solidaridad.
* Conocer y respetar normas yparticipar en la elaboración de las mismas.
* Verbalizar sus estados de ánimo, emociones, gustos y disgustos, sentimientos, etc.
* Orientarse dentro del espacio físico institucional.
*...
Escuela: Normal N°:4.704
Nivel Inicial II: Sección “D” Turno: Mañana
Docente: Valeria Carina Barraza de Alauie
Duración Aproximada: Desde: 5/3/12Hasta:23/3/12
Fundamentación:
Durante este período se llevarán a cabo actividades que permitan al niño ambientarse y adaptarse en forma paulatina a la nueva sala, señorita, compañeros, etc.; mediante lasiguiente propuesta de trabajo que tiene como eje el juego, entendido como un producto de la cultura que desarrolla las posibilidades representativas, de la imaginación, de la comunicación y de lacomprensión de la realidad. En el Nivel Inicial, desde la perspectiva de la enseñanza, es importante su presencia en las actividades del jardín a través de sus distintos formatos: juego simbólico odramático, juegos tradicionales, juegos de construcción, juegos matemáticos y otros que se desarrollan en el espacio de la sala y en espacio de la sala y en espacios abiertos. La entrada al jardín suponepara el niño/a un importante cambio de gran trascendencia para su desarrollo personal. Implica la salida del ambiente familiar donde el pequeño es el centro, para integrarse en un grupo social amplio,diferente y lleno de incógnitas.
Para acompañar este camino inicial, que necesitará el sostén del docente, padres y familias para recorrerlo de la mejor manera posible, se realizarán actividadeslúdicas y placenteras favoreciendo así el vínculo entre los niños y el docente, estableciendo relaciones de confianza y disfrute por lo nuevo.
OBJETIVOS: Que el niño sea capaz de:
* Superar laseparación del grupo familiar en forma natural.
* Integrarse a la vida Institucional.
* Iniciarse en actitudes de respeto, comprensión y solidaridad.
* Conocer y respetar normas yparticipar en la elaboración de las mismas.
* Verbalizar sus estados de ánimo, emociones, gustos y disgustos, sentimientos, etc.
* Orientarse dentro del espacio físico institucional.
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