proyecto periodo de inicio

PERIODO DE INICIO


FUNDAMNETACIÓN:
…” El proceso de iniciación debería ser un goce por lo nuevo, en vez de temor a lo desconocido…” Ruth Harf.
Duranteesta etapa se llevarán a cabo diversas estrategias para lograr una buena integración grupal, presentando actividades participativas, dando lugar a que el grupo se conozca e interactúe con los niños queingresan este año a la institución. Se hará hincapié en actividades donde se fomente la identidad individual y la creación de vínculos.
Como cierre del proyecto se propondrá la elección del nombre dela sala, lo cual nos identificara como grupo.

PROPÓSITOS:
El juego:
 Ofrecer variadas experiencias de juego mediante los cuales los niños puedan conocerse a sí mismos, a los demás.
Brindar oportunidades de juego individual, grupal y en pequeños grupos.
Matemática:
 Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, lo ya aprendido en el jardín los añosanteriores y fuera de éste.
El ambiente natural y social:
 Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos se organicen, recuerden y retomen los conocimientos del ambiente social deljardín y de las modificaciones que se producirán en el ambiente natural durante éste período.

CONTENIDOS:
Formación personal y social.
 Independencia yautonomía en el accionar cotidiano.
 Creación y, o aceptación de normas, pautas y límites.
 Integración al grupo y a la institución, asumiendo actitudes solidarias.
 Adquisición y afianzamiento deprácticas de higiene y de orden.

El juego:
 Integración al grupo de pares.
 Construcción de diferentes estructuras en el espacio explorando las diversas posibilidades de los materiales.
Conocimiento de las reglas de juego.

Matemática:
El número en problemas que requieran:
 Uso en el conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
 Inicio en el registro de...