Proyecto Plastilina

EXPRESION ARTISTICA

(PROYECTO)



ESTUDIANTE


Cecilia Guerrero Fandiño




FACULTAD DE EDUCACION






AREA Etica





UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIABogota D.C. junio 23 de 2.001




































Justificación

Es de gran interés, ya que le niño por medio de lo que conoce;comienza a desarrollar su interés y su capacidad en forma espontánea, en el campo artístico, percibiendo la belleza y la expresión en todos los ordenes ( color, formas, texturas, tamaños, etc...).paraencausar su sensibilidad, hacia la obra bella y depurar sus pensamientos y realizaciones artísticas.










































DiagnosticoPor medio de esta técnica se ve el desarrollo motriz del niño. Frente a la actividad el muestra sumo interés, ya que los materiales llaman su atención, además se puede determinar su atención,concentración y observación.











































Estrategia

Partiendo siempre del manejo hacia lo espontáneo, se pedirá al alumno o por ungrupo de ellos seleccionar temas, que puedan ejecutar de acuerdo a su imaginación, expresándolo de un modo activo y didáctico. Todo manejado en base a al dialogo en forma grupal.Metodología

Por medio de la técnica psicológica de Piaget, nos basaremos sobre todo en una “educación de la espontaneidadestética de la capacidad de creación, cuya presencia se manifiesta ya en el niño pequeño. Por consiguiente, resulta imprescindible conocer la evolución que sigue el niño a lo largo de toda su etapa educativa,con el fin de ajustarle a las posibilidades reales, para mejorar su educación artística.




































Objetivo general

Desarrollar su...