proyecto Príncipe y mendigo

ufeffProyecto de lectura Nº1:
“Príncipe y Mendigo”

Objetivos:
Disfrutar de la lectura.
Comprender historias reales y maravillosas.
Relacionar situaciones vividas y leídas.
Escuchar einterpretar textos.
Incentivar la imaginación y la creatividad.

Titulo del libro “Príncipe y Mendigo”
Autor: Mark Twain
Adaptación: Elsa Pizzi
Editorial: Letra impresa

Capitulo 1: “Dosnacimientos”

1 ¿Cómo se llamaban los dos bebes? ¿A qué familia pertenecía cada uno?

Capitulo 2: “La vida en el basural”

2. Escribe tres oraciones contando la vida del mendigo.

Capitulo 3: “Doschicos idénticos”

3. ¿Cómo ocurre el encuentre los protagonistas?
4. ¿Qué le llamo la atención al príncipe de la vida del mendigo?
5. ¿En qué consistía el plan del príncipe? ¿Qué descubrieron alcambiar de ropa?
6. ¿Qué le ocurrió al príncipe en su primer día como mendigo?
7. Ilustra.

Capitulo 5: “Un príncipe loco”

1. ¿Por qué se decía que el príncipe estaba loco?
2. ¿Qué hizo Tomcuando lo encontraron en el palacio?

Capitulo 6: “La vida en el palacio”

3. ¿En qué consistía el mensaje del rey?

Capitulo 7: “El primer banquete”

4. ¿Qué utilizo Tom para romper las nueces?5. Ser príncipe no es fácil. Escribir dos aspectos positivos y dos negativos de vivir en la realeza.

Capitulo 8: “El gran sello”

6. ¿Para que necesitaba el Rey el sello real?
7. Ilustra.Capitulo 9: “Rumbo al ayuntamiento”

1. ¿Qué pensaba Tom al llegar al ayuntamiento?

Capitulo 10: “La familia Canty”

2. Consta que ocurrió cuando Eduardo llego a la casa de Tom.
3. ¿Por quésospecho la mama que no era su hijo?
4. ¿Por qué tuvo que huir la familia?

Capitulo 11: “¡El rey ha muerto!”

5. ¿Quién aparece para ayudar al príncipe?
6. ¿Cuál era la noticia del mensajero?7. Ilustra.

Capitulo 12: “Miles Hendon”

1. ¿Qué pensaba Miles Hendon de Eduardo?
2. Nombra 3 situaciones en las que Eduardo se comportaba como un rey.
3. ¿Qué recompensa pidió Miles al rey?...