Proyecto Prae
Páginas: 6 (1268 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
Proyecto prae nivel del colegio
El PRAE “Calizas… ¿un problema de contaminación?”, es desarrollado por La Institución Educativa Suazapawa, en asocio con la escuela sede El Puente (Col. Técnico Nacional de Nobsa), y tiene influencia sobre la vereda Las Caleras - sector La Capilla, del municipio de Nobsa, departamento de Boyacá. Este Proyecto se enmarca en el diseño y ejecución de una estrategiaeducativa que facilite la comprensión de la problemática ocasionada por los impactos y los riesgos ambientales, de la pequeña minería basada en la explotación y procesamiento artesanal de piedra caliza, que afectan directamente, a la comunidad educativa de la Escuela El Puente y a los demás pobladores de la vereda las Caleras, que permanentemente están expuestos a las densas emisiones atmosféricasgeneradas por esta actividad.
Asumido el anterior como el problema ambiental prioritario, del contexto local, el PRAE plantea como objetivo, su incorporación al currículo escolar de la I. E. Suazapawa y la escuela El Puente, con el propósito de propiciar la construcción de la identidad sociocultural incorporando la dimensión ambiental (problema de contaminación) al quehacer educativo, de talforma que se generen compromisos con la vida, con el desarrollo sostenible del sector, que los educandos lideren proyectos de investigación y formación, para comprender y actuar sobre los problemas y potencialidades del entorno.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA A NIVEL NACIONAL:
El Programa Nacional de Educación Ambiental del MEN, en el marco del Proyecto “Incorporación de la dimensión ambientalen la educación básica y media, en zonas rurales y urbanas del país”, desde el 2004, generó estrategias de capacitación y acompañamiento a un grupo de PRAES del territorio nacional, dentro de los cuales, el PRAE de la I.E. Suazapawa logró cualificarse como una de las 19 experiencias significativas, tanto en su parte contextual como en la conceptual y proyectiva. Nuestro PRAE, único representantedel departamento de Boyacá, cumplió todos los requerimientos y llegó a la última fase y ser publicado en el módulo Web – PRAE - portal Colombia Aprende, cuyo lanzamiento se realizó el 16 de Junio del 2010.
A nivel Institucional, desde el año 2010, con la gestión del señor rector Dr. José Miguel Zabala, la colaboración del gerente de la Institución Dr. José Guillermo Blanco, la coordinacióndel proyecto por la Ing. Nubia Consuelo Mojica y de toda la comunidad educativa, se inició un proceso de reestructuración del plan de estudios para fortalecer el trabajo Nuestra apuesta por el desarrollo sostenible
El PRAE plantea como objetivo la incorporación de este problema ambiental prioritario del contexto local al currículo escolar de la Institución Educativa Suazapawa y la escuela ElPuente, con el fin de propiciar la construcción de la identidad sociocultural al incorporar la dimensión ambiental (problema de contaminación) al quehacer educativo, de tal forma que se generen compromisos con la vida y con el desarrollo sostenible del sector, y que los educandos lideren proyectos de investigación y formación para comprender y actuar sobre los problemas y potencialidades delentorno.
Interdisciplinario, donde todas las áreas participan del PRAE, lo han apropiado y se han materializado algunos de los objetivos trazados por el proyecto en sus inicios, dando vida a los proyectos transversales (PEI) desde el aula, sin que el docente o el estudiante deje de lado su quehacer pedagógico, por el contrario, es el lazo de unión y comunicación con una realidad ambiental sentida portodos.
Proyecto prae a nivel nacional
En el año 2003, en las instalaciones de la Institución Educativa Suazapawa, dirigida en ese entonces por el señor rector Lic. Patrocinio Jiménez, en una reunión general de áreas, fue aprobado el Proyecto Ambiental Escolar presentado por la Ing. Nubia Consuelo Mojica M, quien ingresaba a la Institución como docente del área de matemáticas. Para...
El PRAE “Calizas… ¿un problema de contaminación?”, es desarrollado por La Institución Educativa Suazapawa, en asocio con la escuela sede El Puente (Col. Técnico Nacional de Nobsa), y tiene influencia sobre la vereda Las Caleras - sector La Capilla, del municipio de Nobsa, departamento de Boyacá. Este Proyecto se enmarca en el diseño y ejecución de una estrategiaeducativa que facilite la comprensión de la problemática ocasionada por los impactos y los riesgos ambientales, de la pequeña minería basada en la explotación y procesamiento artesanal de piedra caliza, que afectan directamente, a la comunidad educativa de la Escuela El Puente y a los demás pobladores de la vereda las Caleras, que permanentemente están expuestos a las densas emisiones atmosféricasgeneradas por esta actividad.
Asumido el anterior como el problema ambiental prioritario, del contexto local, el PRAE plantea como objetivo, su incorporación al currículo escolar de la I. E. Suazapawa y la escuela El Puente, con el propósito de propiciar la construcción de la identidad sociocultural incorporando la dimensión ambiental (problema de contaminación) al quehacer educativo, de talforma que se generen compromisos con la vida, con el desarrollo sostenible del sector, que los educandos lideren proyectos de investigación y formación, para comprender y actuar sobre los problemas y potencialidades del entorno.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA A NIVEL NACIONAL:
El Programa Nacional de Educación Ambiental del MEN, en el marco del Proyecto “Incorporación de la dimensión ambientalen la educación básica y media, en zonas rurales y urbanas del país”, desde el 2004, generó estrategias de capacitación y acompañamiento a un grupo de PRAES del territorio nacional, dentro de los cuales, el PRAE de la I.E. Suazapawa logró cualificarse como una de las 19 experiencias significativas, tanto en su parte contextual como en la conceptual y proyectiva. Nuestro PRAE, único representantedel departamento de Boyacá, cumplió todos los requerimientos y llegó a la última fase y ser publicado en el módulo Web – PRAE - portal Colombia Aprende, cuyo lanzamiento se realizó el 16 de Junio del 2010.
A nivel Institucional, desde el año 2010, con la gestión del señor rector Dr. José Miguel Zabala, la colaboración del gerente de la Institución Dr. José Guillermo Blanco, la coordinacióndel proyecto por la Ing. Nubia Consuelo Mojica y de toda la comunidad educativa, se inició un proceso de reestructuración del plan de estudios para fortalecer el trabajo Nuestra apuesta por el desarrollo sostenible
El PRAE plantea como objetivo la incorporación de este problema ambiental prioritario del contexto local al currículo escolar de la Institución Educativa Suazapawa y la escuela ElPuente, con el fin de propiciar la construcción de la identidad sociocultural al incorporar la dimensión ambiental (problema de contaminación) al quehacer educativo, de tal forma que se generen compromisos con la vida y con el desarrollo sostenible del sector, y que los educandos lideren proyectos de investigación y formación para comprender y actuar sobre los problemas y potencialidades delentorno.
Interdisciplinario, donde todas las áreas participan del PRAE, lo han apropiado y se han materializado algunos de los objetivos trazados por el proyecto en sus inicios, dando vida a los proyectos transversales (PEI) desde el aula, sin que el docente o el estudiante deje de lado su quehacer pedagógico, por el contrario, es el lazo de unión y comunicación con una realidad ambiental sentida portodos.
Proyecto prae a nivel nacional
En el año 2003, en las instalaciones de la Institución Educativa Suazapawa, dirigida en ese entonces por el señor rector Lic. Patrocinio Jiménez, en una reunión general de áreas, fue aprobado el Proyecto Ambiental Escolar presentado por la Ing. Nubia Consuelo Mojica M, quien ingresaba a la Institución como docente del área de matemáticas. Para...
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