Proyecto Pre Tesis

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN FISICA

PROYECTO DE TESIS
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICOS EN EL DESEMPEÑO DE LOS ÁRBITROS DE FÚTBOL EN DISTRITO DE AYACUCHO, 2012

PRESENTADO POR
LLANTOY CABRERA, Jordy
ASESESOR
MG.PSIC. MURGUÍA FARFÁN, Rubén Jaime
AYACUCHO-PERÚ
2012

ÍNDICE

I.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
1.1. Identificación y descripción del problema 4
1.2. Formulación del problema 6
1.2.1. Problema general 6
1.2.2. Problema específico 6
1.3. Objetivo de la investigación 6
1.3.1. Objetivo general 6
1.3.2. Objetivo específico 6
1.4. Justificación de la investigación (importancia y alcances) 6
1.5. Delimitación del problema 7
II. MARCO TEÓRICO 8
2.1.Antecedentes de la investigación 8
2.2. Bases teóricas 11
2.2.1. La Psicología del Deporte 11
2.2.2. características psicológicas 12
2.2.2.1. Control emocional………………………………………………………...12
1). Tipos de emociones………………………… ……………… .…..…….....13
2). Escalera emocional……………………… …………..………..………….14
A. Autoconfianza ……………………………………………………….…..15
B. Autocontrol…………………………………………………………….....16C. La ansiedad………………………………………………………………17
D. La ira………………………………………………………………………18
2.2.3. Concepto de preparación psicológica 18
A. Preparación psicología continua……………………………..………..19
B. Concentración……………………………………………………………20
C. Comunicación………………………………………………………...….21
2.2.4. Evaluación del desempeño 22
Noción general………………...……………………………….………………..22
A. Ladescripción………………………………………….……..………………23
B. La medición………………………………………………………..………….23
C. Desarrollo…………………………………………………………………..…23
2.2.5. Cohesión del equipo…………………………………………….……….…23
2.2.6. Motivación……………………………………………………………………24
A). Motivación intrínseca………………………………………………………..25
B). Motivación extrínseca……………………………………………………….26
2.3. Definición de términos básicos 27
III. HIPÓTESIS Y VARIABLES 28
3.1. Formulación dela hipótesis 28
3.1.1. Hipótesis general 28
3.1.2. Hipótesis específica 28
3.2. Sistema de variables 27
3.3. Operacionalización de variables 27
IV. MARCO METODOLÓGICO 29
1.2. Tipo y nivel de investigación 29
1.2. Método de investigación 29
1.2. Diseño de investigación 30
1.2. Población y muestra 30
1.2. Técnicas e instrumentos de recolección de datos 31
1.2.Procesamiento de datos 32
V. ASPECTO ADMINISTRATIVO 33
1.2. Presupuesto 33
1.2. Financiamiento 33
1.2. Cronograma 34
1.2. Recursos 34
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 35


I. PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Identificación y descripción del problema
La psicología del deporte se ha interesado, sobre todo, por el deportista, pero apenas ha tenido en cuenta a otras figuras deldeporte, tales como el entrenador, el médico deportivo, el fisiólogo o el psicólogo. Sólo en los últimos años ha sido posible una cierta apertura de  aquella hacia estos otros profesionales. En este sentido, hemos querido abrir la misma hacia uno de los estamentos más criticados y evaluados en el deporte actualmente,
y más en el mundo de fútbol: el árbitro y sus cualidades en el desempeño.

Lapsicología del deporte data de los años 1920, los países punteros en esta área como todos sabemos son EE.UU, Alemania, URSS, y los países de Europa del Este. En relación con el arbitraje es valido destacar no ha tenido un fuerte impulso ni aun en países como España, Brasil, Argentina que poseen un considerable números de psicólogos y un indudable cultura en psicología.    Todo arbitropsicológicamente, debe estar preparado para entrar al campo de juego, teniendo bien claro que su rival es todo aquello que se aparte de las reglas de juego, todo aquello, sean personas o circunstancias, que pretendan transgredir lo que el reglamento indica aplicar. Tanto espectadores, dirigentes, entrenadores, deportistas atribuyen sin medida a los árbitros de definir un partido, de que...