Proyecto prevencion de adicciones

PROPUESTAS PARA EL AULA:
Con motivo del 26 de junio Día Internacional de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas, desde el Programa Educativo de Prevención de Adicciones, se invita a reflexionar a partir de actividades pensadas para el aula.
El 7 de diciembre de 1987 la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas decidió establecer el día 26 de junio de cadaaño como el Día Internacional de la Lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas, para dar una muestra de su determinación en fortalecer las actividades necesarias para alcanzar el objetivo de una sociedad internacional libre del abuso de drogas. La Asamblea tomó esa medida de conformidad con la recomendación de la Conferencia Internacional sobre el Uso Indebido y el TráficoIlícito de Drogas del 26 de junio de 1987.
Atentos a la significación de esta fecha que se encuentra consignada en el calendario escolar (Res. Nº 4111/11), desde el Programa Educativo de Prevención de Adicciones (PrEdPa), dependiente de la Dirección General de Planeamiento Educativo hacemos llegar la presente propuesta de abordaje de la prevención en el ámbito educativo, con proyección social yeducativa.
A tal efecto, se ofrecen las siguientes propuestas de trabajo, que cada docente podrá orientar y contextualizar, de acuerdo a lo que considere pertinente (nivel, modalidad, etc.):
1. Realización de Afiches. Cuyo motivo será la construcción de mensajes que promocionen la salud a través de imágenes con o sin texto. Los afiches concluidos serán expuestos por dos semanas, en lugares visibles alresto de los estudiantes.
2. Debate sobre publicidades: análisis y debate de cortos publicitarios.
3. Talleres de reflexión: para trabajar con grupos de docentes o grupos de alumnos (se detallan 3 actividades a modo de sugerencia)
Recomendaciones generales para trabajar con las publicidades
Históricamente, las propuestas publicitarias sobre prevención de adicciones han estado centradas en lasconsecuencias del consumo de sustancias a nivel físico, campañas de alto impacto que intentaban producir un shock, que teóricamente, haría que una persona decidiera no consumir por temor a los efectos. Al cabo de los años, se ha observado que el consumo, lejos de disminuir se ha incrementado, lo que nos lleva a pensar en nuevas estrategias de prevención, ya no centradas en el objeto droga, sino en elsujeto y la complejidad de la situación.
Por esto, ofrecemos una serie de cortos de la campaña Hablemos 2009 de la Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico (SEDRONAR), que resultan muy actuales y permiten reflexionar acerca de la temática desde una mirada amplia, actual y que nos permite pensar más allá de los efectos del consumo, y poner elacento en: los vínculos, las situaciones particulares, la posibilidad de expresarnos y sentirnos contenidos, saber a dónde recurrir, etc.
Es un material que, por la posibilidad de reflexionar sobre el mismo, tiene pertinencia para la formación pedagógica, formativa.
Los siguientes cortos fueron seleccionados del sitio de SEDRONAR
Madrehttp://www.youtube.com/watch?v=fT_Cv0tkpuY&feature=BFa&list=UUaixjRtHaGKEPqkT93MgESA
Amigos
http://www.youtube.com/watch?v=xNYBFvt7YWA&feature=context-chf&playnext=1&list=PL93F042FC44B785BC
Boliche
http://www.youtube.com/watch?v=uAZfohZPMms&feature=BFa&list=UUaixjRtHaGKEPqkT93MgESA
Oficina
http://www.youtube.com/watch?v=JmAwwR9YUkA&feature=BFa&list=UUaixjRtHaGKEPqkT93MgESA
Para debatir
¿Qué te impactó de la situación planteada?
¿Observas que esto ocurre en tucontexto?
¿Cuál es el mensaje que intenta dejar esta publicidad?
¿En qué difiere de otro tipo de publicidades sobre la temática?
Además, ofrecemos a través del siguiente enlace una conocida publicidad de cerveza, lanzada durante el mundial de fútbol 2010, que también permite pensar el lugar que los medios de comunicación a través de las publicidades ocupan y la influencia de los mismos en el...