Proyecto Problematicas Adolescentes

I.S.F.D. N° 804. Profesorado de Matemática.

Problemática de la Educación Secundaria.

Proyecto.

Fundamentación.

Hasta hace algunos años atrás había algunas problemáticas sociales que pocotenían que ver con los problemas en la educación. En la actualidad, muchos de esas dificultades se han trasladado al aula por lo que, no solo son problemáticas sociales, sino que se han transformadoen problemáticas dentro del ámbito escolar, y más específicamente dentro del aula.
Debido a esta situación, los docentes, hoy en día tienen una doble tarea dentro del aula; por un lado, deben cumplircon los contenidos establecidos por el diseño curricular, y por el otro, deben ser capaces de solucionar conflictos de índole social, que muchas veces afectan al desarrollo de sus clases, ya que larealidad que nos rodea es cada vez más compleja y debemos ser capaces de, no sólo poder afrontar esas problemáticas, sino también de tratar de solucionarlas.
Debemos ser conscientes y reconocer queen su gran mayoría los problemas que suceden dentro del ámbito escolar no tienen su origen allí mismo, hablamos de situaciones que son llevadas al aula desde el exterior, es decir, que comienzan enotros ámbitos de la vida de nuestros alumnos, pero al afectar el rendimiento y la calidad educativa se transforman en problemáticas escolares.
Los adolescentes constituyen, por su propiavulnerabilidad, un interesante referente para analizar la sociedad a la que pertenecen, de la cual se constituyen en verdaderos espejos. En los tiempos posmodernos, los adolescentes y jóvenes encuentran un “ecoperfecto”: su propia realidad interna se ve reflejada y emparentada con la realidad externa: una se espeja en la otra.
El presente proyecto estará destinado al conocimiento y tratamiento de lasproblemáticas adolescentes en el ámbito escolar y fuera de él. Para ello, abordar la cuestión de las nuevas problemáticas de los adolescentes en el contexto actual y el acompañamiento que puede realizar...