Proyecto Productivo
Páginas: 8 (1895 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2011
PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
“LA CRIANZA Y COMERCIALIZACIÓN DE PATOS FAVORECE EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y COMUNICATIVAS”
[pic]
I.-TÍTULO:
”LA CRIANZA Y COMERCIALIZACIÓN DE PATOS FAVORECE EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y COMUNICATIVAS”
II.-DURACIÓN: marzo a Noviembre.
III.- RESPONSABLES:
• Directores
• Docentes
IV POBLACIÓNBENEFICIARIA:
Este proyecto beneficiara a una población aproximada de 115 niños y niñas de la IE Nº20146. Cerezal
V.-JUSTIFICACIÓN:
La institución educativa se encuentra ubicada en el Medio Piura, los niños y niñas que se educan en esta Institución Educativa presentan problemas de desnutrición infantil, además la falta de estrategias pedagógicas y el planteamiento de problemasdescontextualizados de su realidad originan entre ellos el bajo nivel de comprensión y resolución de problemas matemáticos, entre otras dificultades.
Es preocupación de los docentes contribuir a formar en las familias hábitos adecuados de alimentación que eleven el nivel de nutrición de los niños y niñas.
Por tal motivo creemos por conveniente ejecutar este proyecto de innovación “La crianza ycomercialización de patos favorece el desarrollo de habilidades matemáticas y comunicativas”, empleando estrategias pertinentes, generando situaciones significativas de acuerdo a su nivel y grado.
Este proyecto de innovación permitirá además generar actividades que integren el resto de áreas y lograr elevar el nivel de comprensión y resolución de problemas matemáticos.
VI.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMALos niños y niñas de la I.E. presentan serios problemas en el desarrollo de su capacidad para analizar, comprender, formular, resolver problemas matemáticos y producir textos vivenciales.
Para los docentes es muy importante promover el desarrollo integral de nuestros niños, que adquieran capacidades que les permitan solucionar problemas frecuentes de su vida cotidiana.
Larealidad educativa de la comunidad en estudio, no ofrece muchas posibilidades en estos aspectos, hay ausencia de material educativo idóneo, las aulas carecen de las condiciones adecuadas y necesarias para desarrollar nuestro trabajo pedagógico.
En vista de la situación antes descrita, hemos creído conveniente plantear la siguiente interrogante ¿De que manera el proyecto: “CRIANZA YCOMERCIALIZACIÓN DE PATOS” favorece el desarrollo de habilidades matemáticas y comunicativas en los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 20146, del caserío Cerezal Medio Piura?
VII.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto propone la creación de un espacio para la crianza de patos, el cual funcionará al interior de la I.E.
El proyecto se iniciará desde el mes de marzo con lascoordinaciones respectivas, la selección, implementación e instalación del local, mediante la conformación de equipos de trabajo y distribución de responsabilidades.
A partir del mes de abril se ofrecerán charlas a los alumnos, alumnas, docentes y padres de familia sobre los cuidados y medidas sanitarias en la crianza de patos a cargo de especialistas.
La adquisición de los animales se hará pordonación y su cuidado mediante cronograma.
La comercialización se hará a partir del cuarto mes al llegar a la etapa adulta y los fondos recaudados se invertirán en su alimentación y la adquisición de material educativo de las áreas de comunicación y matemática para los niños y niñas.
Los docentes trabajarán sus sesiones de aprendizajes aprovechando las diferentes situaciones presentadas en elproyecto para generar actividades que les ayuden a vivenciar y faciliten el razonamiento matemático integrando las áreas de comunicación y ciencia y ambiente.
VII.- OBJETIVOS:
8.1.- OBJETIVO GENERAL:
Elevar el nivel de adquisición habilidades matemáticas y comunicativas mediante el funcionamiento de una mini granja de patos en la I.E comprometida durante el año 2011.
8.2.-...
“LA CRIANZA Y COMERCIALIZACIÓN DE PATOS FAVORECE EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y COMUNICATIVAS”
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I.-TÍTULO:
”LA CRIANZA Y COMERCIALIZACIÓN DE PATOS FAVORECE EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y COMUNICATIVAS”
II.-DURACIÓN: marzo a Noviembre.
III.- RESPONSABLES:
• Directores
• Docentes
IV POBLACIÓNBENEFICIARIA:
Este proyecto beneficiara a una población aproximada de 115 niños y niñas de la IE Nº20146. Cerezal
V.-JUSTIFICACIÓN:
La institución educativa se encuentra ubicada en el Medio Piura, los niños y niñas que se educan en esta Institución Educativa presentan problemas de desnutrición infantil, además la falta de estrategias pedagógicas y el planteamiento de problemasdescontextualizados de su realidad originan entre ellos el bajo nivel de comprensión y resolución de problemas matemáticos, entre otras dificultades.
Es preocupación de los docentes contribuir a formar en las familias hábitos adecuados de alimentación que eleven el nivel de nutrición de los niños y niñas.
Por tal motivo creemos por conveniente ejecutar este proyecto de innovación “La crianza ycomercialización de patos favorece el desarrollo de habilidades matemáticas y comunicativas”, empleando estrategias pertinentes, generando situaciones significativas de acuerdo a su nivel y grado.
Este proyecto de innovación permitirá además generar actividades que integren el resto de áreas y lograr elevar el nivel de comprensión y resolución de problemas matemáticos.
VI.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMALos niños y niñas de la I.E. presentan serios problemas en el desarrollo de su capacidad para analizar, comprender, formular, resolver problemas matemáticos y producir textos vivenciales.
Para los docentes es muy importante promover el desarrollo integral de nuestros niños, que adquieran capacidades que les permitan solucionar problemas frecuentes de su vida cotidiana.
Larealidad educativa de la comunidad en estudio, no ofrece muchas posibilidades en estos aspectos, hay ausencia de material educativo idóneo, las aulas carecen de las condiciones adecuadas y necesarias para desarrollar nuestro trabajo pedagógico.
En vista de la situación antes descrita, hemos creído conveniente plantear la siguiente interrogante ¿De que manera el proyecto: “CRIANZA YCOMERCIALIZACIÓN DE PATOS” favorece el desarrollo de habilidades matemáticas y comunicativas en los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 20146, del caserío Cerezal Medio Piura?
VII.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto propone la creación de un espacio para la crianza de patos, el cual funcionará al interior de la I.E.
El proyecto se iniciará desde el mes de marzo con lascoordinaciones respectivas, la selección, implementación e instalación del local, mediante la conformación de equipos de trabajo y distribución de responsabilidades.
A partir del mes de abril se ofrecerán charlas a los alumnos, alumnas, docentes y padres de familia sobre los cuidados y medidas sanitarias en la crianza de patos a cargo de especialistas.
La adquisición de los animales se hará pordonación y su cuidado mediante cronograma.
La comercialización se hará a partir del cuarto mes al llegar a la etapa adulta y los fondos recaudados se invertirán en su alimentación y la adquisición de material educativo de las áreas de comunicación y matemática para los niños y niñas.
Los docentes trabajarán sus sesiones de aprendizajes aprovechando las diferentes situaciones presentadas en elproyecto para generar actividades que les ayuden a vivenciar y faciliten el razonamiento matemático integrando las áreas de comunicación y ciencia y ambiente.
VII.- OBJETIVOS:
8.1.- OBJETIVO GENERAL:
Elevar el nivel de adquisición habilidades matemáticas y comunicativas mediante el funcionamiento de una mini granja de patos en la I.E comprometida durante el año 2011.
8.2.-...
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