proyecto profocom


Estado Plurinacional de Bolivia
Ministerio de EducaciónMoromboerendañesiroa Arakuarupi
Yachay Kamachiq
Yatcha Kamani







PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO
DIAGNÓSTICOCOMUNITARIO PARTICIPATIVO






LICENCIADA PEGGI LARA
PARTICIPANTE MARCELA CASMPOS
PARTICIPANTE IGNACIO IRIARTE
PARTICIPANTE RICARDO PAREDES
UNIDAD DE FORMACION Nº 2

ETA SAN ALONSO PRIMERO DE MAYO






Santa cruz10 de 11 2012



Elaboramos el informe del diagnóstico comunitario participativo

ProfesoraMarcela Campos

Profesor: Ignacio Iriarte

Empezamos el martes a hora 21, primeramente nos reunimos y nos motivamos para llevar a cabo un ducho proyecto, el mismo que nos llevo mucho tiempo, nos repartimos obligaciones y nos reuníamos cada para ayudarnos, Las entrevista fue bastante motivadora pues habían personas que si conocían el Centro, pero otras que viviendo muy cerquita de nuestroInstituto no lo conocían. Al mismo tiempo nos repartimos entrevistas, las mismas que confeccionamos, para preguntarles a las autoridades, vecinos.

Momento 2 Luego nos repartimos las actividades

TEMAS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
RESPONSABLES
RECURSO
TIEMPO
Problemas de la comunidad
Entrevista
Reuniones
coloquios
Socialización
Preguntas respuestas
Prof. Marcela
Prof. Ignacio
Papelimpreso
1 hora
DISEÑO DEL DIAGNÓSTICO

TEMA
ACRIVIDADES
ESTRATEGIAS
RES`PNSABLES
RECURSOS
TIEMPO
ESPACIO SOCIAL Y POLÍTICO
RESOLUCIÓM TRANSFORMACIÓN
RECOLECCIÓN DE ASCTIVIDADES
PRGUNTAS RESPUESTAS
Marcela
Ignacio
Papel impreso
3 horas

Diagnóstico del contexto dimensión social y política

Cuál cree usted que es el principal problema de la comunidad?
La inseguridad ciudadana
Lafalta de empleo
Falta de Centro de capacitación para los jóvenes y adultos
Mala información

Cómo se presenta el flujo migratorio y que consecuencias tiene para la familia, la comunidad?
Deja a los menores desamparados
L as familias se separan y forman pandillas
Las personas se vuelven más anónimas

¿Qué idioma originario predomina en la comunidad?
Elcastellano
Quecha, aymara, guaraní

¿Cuál es la actividad económica de la familia (de qué viven)
Comercio informal y artesanía
Prestación de servicios
Cuáles son las necesidades que se presentan en la comunidad? Y qué solución propondría?
Recursos económicos Crear fuentes de empleos
Centros de salud Pavimentos
¿Cómo apoyaría usted a la Educación técnica en los centrode jóvenes y adultos?
Con centro de Educación
Los que egresan que realicen pasantías
Talleres técnicos para jóvenes y adultos



Comunidad y Educación

Variables
Análisis
Actividades del centro Educativo en relación a comunidad
Responde alas características socioeconómicas comunitaria del contexto
Responde a los intereses demanda de la comunidad
Responde a la vocaciones productivade la comunidad
Responde al desarrollo de la comunidad
Nos sentimos identificados con la comunidad y las especialidades que ofertamos están de acuerdo con las prioridades de todas
Actividades de la comunidad en relación al centro
En qué aspecto se relaciona la comunidad con el centro
Cómo apoyan las instituciones de la comunidad con el centro
Cuáles instituciones u organizaciones tiene...