proyecto puchuruco

Páginas: 7 (1714 palabras) Publicado: 21 de julio de 2015
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Instituto de mejoramiento profesional del magisterio
Universidad pedagógica experimental libertador






Crear una sala de informática en la escuela bolivariana
Puchuruco, municipio bermudez, parroquia santa catalina, edo. Sucre






Profesora:Participantes:
Adalgelis Perez Farias Cedeno Susan





Julio 2015









INDICEPORTADA............................................................................................1
INDICE GENERAL..................................................................................2
RESUMEN.............................................................................................3
INTRODUCCION.....................................................................................3
PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA.........................................................4
OBJETIVOS ..........................................................................................5
JUSTIFICACION....................................................................................6
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION ...................................................7
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS...........................................................8




RESUMEN
La informatica en la actualidad forma parte esencial de la cotidianidad de las personas, porque con cada una de los programas que nos ofrece, nos permite una comunicacion mucho mas avanzada que en los tiempos de nuestros ante pasados, ya que es mas facil comunicarnos con otros sin necesidad de transladarnos,Por mas grande que fuese la distancia .La informatica es un instrumentoque se ha vuelto indispensable en la sociedad moderna,ya sea para realizar actividades siemples como un tarea escolar u otras operaciones mas complicadas.
He aqui la necesidad de la creacion de la sala de informatica en la escuela bolivariana puchuruco municipio bermudez, parroquia santa catalina ,estado sucre ya que inyectaria informacion de actualidad en el aprendizaje de los ninos y niñas loque facilitaria su desarrollo e igualdad en el ambito social, cultural,educativo y personal.
lamentablemente la realidad que enfrenta dicha institucion es que sus conocimientos se ven limitados debido de que apesar de tener las canaimas estas solo contienen el contenido y plan de evaluacion del año que cursa el alumno sin la posibilidad de ingresar a la red por no tener disponibles los serviciosbasicos del internet.








Introducción
Uno de los principales desafíos al que se enfrenta la educación actual es la incorporación de la tecnología en todos los niveles del ámbito del aprendizaje. Hemos sido testigos de la lucha por la desigualdad para hacer frente al desarrollo económico y cultural, promoviendo la capacitación e inclusión de todos los estudiantes de la escuela, en donde todospuedan tener acceso a este medio de información como parte fundamental para lograr una mejor calidad de vida. Sin embargo, no se han visto avances en este respecto.
Todos los estudiantes requieren de estos avances tecnológicos, para estar al tanto de las informaciones recientes, de lo que acontece en su entorno y en el mundo entero, resulta oportuno destacar que un gran número de habitantes deesa zona y de sus adyacencias también carecen de estos servicios, se encuentran al margen de los avances tecnológicos existentes, haciendo obsoleta y ortodoxa la educación de los niños.
A través de la creación de una sala de informática se debería incorporar tics, que son combinados elementos sumamente importantes en el aprendizaje cotidiano debido al grado de capacitación y motivación que...
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