Proyecto Que Me Va A Bajar el Promedio
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2015
24/10/14
Proyecto Juego
Fases del proyecto:
1. Investigación: el alumno explica el problema y discute su importancia, el alumno
investiga con actitud crítica el problema evaluando la información a partir de una
gama variada de fuentes adecuadas que documenta correctamente, el alumno describe detalladamente distintos métodos de prueba para evaluar el producto.
● Problema del diseño
● Propuesta del diseño.
● ¿Que necesito saber para crear el proyecto?
● Especificaciones de su diseño
● Autoevaluación
2.Diseños: El alumno genera varios diseños viables para luego evaluarlo
3.
Planificación: El alumno elabora un plan que consta de una serie de pasos lógicos y
detallados que incluye incluye recursos y tiempo
4.
Creación: El alumno usa de modo competente técnicas y equipos adecuados, quiere
decir pone en práctica el plan
5.
Evaluación: cuando ustedes evalúan el éxito de nuestro proyecto
1.Scratch es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación, que permite a los
principiantes o personas sin sentido de la programación, obtener resultados sin tener que hacer nada de nada o aprender a escribir de manera sintácticamente correcta
primero. Scratch está escrito en Squeak (una implementación libre de Smalltalk80), a partir de la versión 2.0 el código es reescrito en actionscript (Adobe Flash). Es un
entorno de programación que facilita el aprendizaje autónomo.
Fue desarrollado por
"el grupo permanente Kindergarten" en el Medialab del MIT (Instituto Tecnológico de
Massachusetts) por un equipo dirigido por Mitchel Resnick,
apareció por primera vez
en el verano de 2007.
Scratch se puede instalar distribuir gratuitamente en cualquier
ordenador con Windows, Mac OS X o Linux.El logo de Scratch es un gato de color
naranja.
El programa Scratch se encuentra en el software de las laptops XO del Plan
Ceibal en Uruguay....
Proyecto Juego
Fases del proyecto:
1. Investigación: el alumno explica el problema y discute su importancia, el alumno
investiga con actitud crítica el problema evaluando la información a partir de una
gama variada de fuentes adecuadas que documenta correctamente, el alumno describe detalladamente distintos métodos de prueba para evaluar el producto.
● Problema del diseño
● Propuesta del diseño.
● ¿Que necesito saber para crear el proyecto?
● Especificaciones de su diseño
● Autoevaluación
2.Diseños: El alumno genera varios diseños viables para luego evaluarlo
3.
Planificación: El alumno elabora un plan que consta de una serie de pasos lógicos y
detallados que incluye incluye recursos y tiempo
4.
Creación: El alumno usa de modo competente técnicas y equipos adecuados, quiere
decir pone en práctica el plan
5.
Evaluación: cuando ustedes evalúan el éxito de nuestro proyecto
1.Scratch es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación, que permite a los
principiantes o personas sin sentido de la programación, obtener resultados sin tener que hacer nada de nada o aprender a escribir de manera sintácticamente correcta
primero. Scratch está escrito en Squeak (una implementación libre de Smalltalk80), a partir de la versión 2.0 el código es reescrito en actionscript (Adobe Flash). Es un
entorno de programación que facilita el aprendizaje autónomo.
Fue desarrollado por
"el grupo permanente Kindergarten" en el Medialab del MIT (Instituto Tecnológico de
Massachusetts) por un equipo dirigido por Mitchel Resnick,
apareció por primera vez
en el verano de 2007.
Scratch se puede instalar distribuir gratuitamente en cualquier
ordenador con Windows, Mac OS X o Linux.El logo de Scratch es un gato de color
naranja.
El programa Scratch se encuentra en el software de las laptops XO del Plan
Ceibal en Uruguay....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.