Proyecto Quema

U NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
C ENTRO LOCAL TÁCHIRA
C ARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL

P ROGRAMA DE CONSERVACIÓN DE LAS
CUENCAS Y NACIENTES “LA ESTILOSA Y LA
CANIA” UBICADAS EN EL MUNICIPIO
INDEPENDENCIA
C omo Acción Social de la Universidad Nacional Abierta

S an Cristóbal, Noviembre de 2003

U NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
C ENTRO LOCAL TÁCHIRA
C ARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL

P ROGRAMA DECONSERVACIÓN DE LAS
CUENCAS Y NACIENTES “LA ESTILOSA Y LA
CANIA” UBICADAS EN EL MUNICIPIO
INDEPENDENCIA
C omo Acción Social de la Universidad Nacional Abierta
T rabajo de Grado presentado para optar al Título de
Licenciada en Educación Integral

A utor: Arias Leal Belkis Zulay
C .I. Nº: V-12.233.958
T utor: Lic. Haydeé Sánchez

S an Cristóbal, Noviembre de 2003

C ONSTANCIA

P ormedio de la presente hago constar que revisé lo realizado por la
bachiller B ELKIS ZULAY ARIAS LEAL , titular de la Cédula de Identidad
Nº V -12.233.958, r eferido a la investigación trabajo de Grado titulado
“ PROGRAMA

DE

CONSERVACIÓN

DE

LAS

CUENCAS

Y

NACIENTES LA ESTILOSA Y LA CANIA UBICADAS EN EL
MUNICIPIO INDEPENDENCIA”, c omo Acción Social de la Universidad
NacionalAbierta.

E n San Cristóbal, a los veintiocho días del mes de Noviembre de dos
mil tres.

L ic. Haydee Sánchez
T utora

Í NDICE

L ISTA DE GRÁFICOS……………………………………………….

p .p.
vi

L ISTA DE CUADROS……………………………………………….

v ii

R ESUMEN……….......................................................................

v iii

I NTRODUCCIÓN…………………………………………………….

1

C APÍTULO
I

E LPROBLEMA………………………………………………
P lanteamiento del Problema………………………………
O bjetivos del Estudio……………………………………..
J ustificación……………………………………………….

3
3
6
7

II

MARCO TEÓRICO…………………………………………..
A ntecedentes……………………………………………..
B ases Legales…………………………………………….
F undamentación Teórica…………………………………
R eseña Histórica de la Unidad Educativa “Tres
Esquinas”……………………………………………….
D efinición deTérminos………………………………….

9
9
17
22

I II MARCO METODOLÓGICO………………………………..
P oblación………………………………………………….
M uestra……………………………………………………
T écnica de Recolección de Datos……………………….
D escripción del Instrumento…………………………….
V alidez…………………………………………………….
C onfiabilidad……………………………………………..
P rocedimiento de la Investigación………………………
O peracionalización de Objetivos………………………..

44
44
45
4646
47
48
48
49

I V ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS…..

50

V

C ONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………..
C onclusiones……………………………………………..
R ecomendaciones………………………………………..

61
61
62

V I PROPUESTA…………………………………………………

64

34
37

R EFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………..

72

A NEXOS………………………………………………………………
1 . C uestionario Dirigido a los Docentes, Alumnos,Padres y
Representantes…………………………………………………
2 . C onstancias de Validación del Instrumento………………….
3 . P rueba Estadística Alfa de Crombach..................................
4 . J uegos Ecológicos……………………………………………..

75
76
79
81
84

L ISTA DE GRÁFICOS
G ráfico

p .p.

1

A ntecedentes………………………………………………………….

16

2

B ases Legales de la Investigación…………………………………..

21Ítem 1. La Estilosa y La Cania son nacientes que surten de

51

3

4

agua

a

la

comunidad

Brisas

La
52

5

Fuente………………………………….
53

6

7

Ítem 2. Las nacientes de agua son importantes para la
comunidad

y

la

población

del

54

Municipio

Independencia…………………..

55

8
56
9

Ítem 3. La ubicación del dique que distribuye el agua,
10requiere del mantenimiento constante para el beneficio de la
comunidad………………………………………………………..

11
12

57

58
59

Ítem 4. Con la utilización de la tala y la quema se perjudica
las
nacientes…………………………………………………………..

60

Ítem 5. La conservación del ambiente consiste en proteger
todos

los

recursos

naturales…………………………………………….

Ítem 6. Las actividades conservacionistas...