Proyecto quimica

PROYECTO 1
Proyecto de integración y aplicación.
El análisis de la investigación científica.

Con el apoyo del maestro formen equipos de tres o cuatro personas para efectuar esta actividad. Cadaequipo seleccionara una de las evidencias a investigar.
* 1 reflexionen e investiguen sobre las pruebas encontradas en el sitio del robo:

a) huellas de lodo.
Por la distancia (medida) quehay desde la punta del pie hasta el taco del otro. Se puede saber la estatura de la persona.
* Longitud del pie
* Distancia entre huellas
* Profundidad de la huella
* Posible rastro detierra, arcilla u otro..
* Y distancia entre punta y taco
Es muy probablemente que ya se obtenga una breve reseña del sujeto en cuestión, estatura, peso, proveniencia, velocidad a la cualcaminaba o corría, edad (la gente mayor suele arrastrar los pies y hacer pasos cortos) y si la persona es diestra, zurda, renga etc.

b) cabello negro.

R: un cabello consta de tres capas: cutícula(cubierta externa) , corteza (parte interna) y medula (tubo en el centro de la corteza ). La cutícula esta hecha de escamas incolora das empalmadas, como las hojas de una palmera.

c) trozos devidrio.
En el caso de un trozo de vidrio, se tomará de los bordes y nunca de las caras planas. Los vidrios pueden ser un material de contacto muy útil en un amplio rango de delitos como robo, dañocriminal, etc. Todos ellos tienen el potencial de transferir fragmentos de vidrio de cualquier elemento de vidrio al romperse, hacia el objeto o persona responsable. Las variaciones de los vidriosdebidos a su manufactura permiten una considerable discriminación incluso en fragmentos minúsculos.

* 2 escríbanlas en su libreta e ilústrenlas: hagan un plano del lugar del crimen.

a) Eljardinero a mi punto de vista puede que sea el mayor sospechoso por que las secretarias dicen que estuvo en sus oficinas entregándoles una rosa , y su declaración dice que el estuvo todo el dia ocupado...