Proyecto radio
Páginas: 13 (3223 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2010
La Radio como Herramienta Pedagógica
Caso: Unidad Educativa Lisandro Ramírez. Valencia – Edo. Carabobo
Capitulo 1: Datos organizacionales.
Descripción de la organización, Reseña histórica, Estructura organizativa, Organigrama, Descripción social de la empresa: misión, visión, objetivos, valores. Política social de la empresa.
Este proyecto de pasantía de Desarrollo Social se realizará enLa Unidad Educativa “Lisandro Ramírez”, un instituto con ochenta años de historia, fundado el 23 de Noviembre de 1923.
En sus inicios estuvo ubicado en la calle Carabobo del centro de la ciudad, y a mediados de los años 70, la Gobernación del Estado Carabobo organismo del cual depende, lo trasladó a la sede que actualmente ocupa.
Por esta institución, han pasado una gran cantidad de alumnos,conocidos muchos de ellos por una activa y agitada participación en la sociedad, el actual alcalde del municipio Naguanagua, Julio Castillo, la reconocida actriz Grecia Colmenares, e incluso Carlos Pineda comunicador social egresado de la UNICA, estudiaron y moldearon los primeros años de su vida, en este colegio
Para la fecha cuenta con el siguiente personal: 3 Directivos (01 Directora E, 01Sub Directora E, 01 Sub Director), 57 Docentes, 07 Profesores del programa de inglés, 04 Profesores de Educación Física, 03 Docentes de aula de cláusula 6202, Coordinadores – Orientadores, 01 Manualista, 01 Profesor de la I Muestra de aulas creativas, 02 Secretarias, 01 Vigilante nocturno y 04 Obreros contratados por la Comunidad Educativa
La escuela cuenta con los siguientes programas de laSecretaría de Educación:
|[pic] |Biblioteca de aula |
| | |
|[pic] |Salón de computación|
| | |
|[pic] |Programa de Inglés |
| | |
|[pic] |Orientación |
| | |
|[pic] |I Muestra de aulas creativas|
| | |
|[pic] |Orquesta Sinfónica Infantil |
Sector de atención social: Educación
Visión
Construir una escuela basada en elaprendizaje significativo cuyo eje fundamental esté centrado en la comprensión lectora como herramienta indispensable para la integración de nuevos conocimientos con los adquiridos previamente en el ámbito familiar de tal manera que, la dinámica educativa conduzca a la preservación de creencias y valores que contribuyan con el fortalecimiento del sentido de pertenencia e identidad con su comunidadescolar
Misión
Promover la participación de la comunidad escolar, familiar y social, con una visión de trabajo en equipo, con el objeto de lograr el desarrollo del intelecto humano mediante la comprensión lectora a fin de generar cambios del estilo educativo transdiciplinario a una formación autónoma, participativa e integrada
Dirección
Av. El Parque, entre calle Pocaterra y Zuloaga. Trigal...
Caso: Unidad Educativa Lisandro Ramírez. Valencia – Edo. Carabobo
Capitulo 1: Datos organizacionales.
Descripción de la organización, Reseña histórica, Estructura organizativa, Organigrama, Descripción social de la empresa: misión, visión, objetivos, valores. Política social de la empresa.
Este proyecto de pasantía de Desarrollo Social se realizará enLa Unidad Educativa “Lisandro Ramírez”, un instituto con ochenta años de historia, fundado el 23 de Noviembre de 1923.
En sus inicios estuvo ubicado en la calle Carabobo del centro de la ciudad, y a mediados de los años 70, la Gobernación del Estado Carabobo organismo del cual depende, lo trasladó a la sede que actualmente ocupa.
Por esta institución, han pasado una gran cantidad de alumnos,conocidos muchos de ellos por una activa y agitada participación en la sociedad, el actual alcalde del municipio Naguanagua, Julio Castillo, la reconocida actriz Grecia Colmenares, e incluso Carlos Pineda comunicador social egresado de la UNICA, estudiaron y moldearon los primeros años de su vida, en este colegio
Para la fecha cuenta con el siguiente personal: 3 Directivos (01 Directora E, 01Sub Directora E, 01 Sub Director), 57 Docentes, 07 Profesores del programa de inglés, 04 Profesores de Educación Física, 03 Docentes de aula de cláusula 6202, Coordinadores – Orientadores, 01 Manualista, 01 Profesor de la I Muestra de aulas creativas, 02 Secretarias, 01 Vigilante nocturno y 04 Obreros contratados por la Comunidad Educativa
La escuela cuenta con los siguientes programas de laSecretaría de Educación:
|[pic] |Biblioteca de aula |
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|[pic] |Salón de computación|
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|[pic] |Programa de Inglés |
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|[pic] |Orientación |
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|[pic] |I Muestra de aulas creativas|
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|[pic] |Orquesta Sinfónica Infantil |
Sector de atención social: Educación
Visión
Construir una escuela basada en elaprendizaje significativo cuyo eje fundamental esté centrado en la comprensión lectora como herramienta indispensable para la integración de nuevos conocimientos con los adquiridos previamente en el ámbito familiar de tal manera que, la dinámica educativa conduzca a la preservación de creencias y valores que contribuyan con el fortalecimiento del sentido de pertenencia e identidad con su comunidadescolar
Misión
Promover la participación de la comunidad escolar, familiar y social, con una visión de trabajo en equipo, con el objeto de lograr el desarrollo del intelecto humano mediante la comprensión lectora a fin de generar cambios del estilo educativo transdiciplinario a una formación autónoma, participativa e integrada
Dirección
Av. El Parque, entre calle Pocaterra y Zuloaga. Trigal...
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