proyecto recreativo

Proyecto recreativo-educativo "Futuro" para los adolescentes
Enviado por Orlando Viera Rosabal

Partes: 1, 2
Introducción
Referentes teóricos metodológicos acerca de la recreación
La necesidad o interés recreativo
Proyectos recreativos-educativos; un enfoque teórico metodológico para su planificación
Características de un proyecto recreativo-educativo
Etapas de programación recreativaEstructura del proyectos recreativos-educativos integradores y puntuales
Las clases de educación física, deportes y recreación en los adolescentes
Metodología y muestra
Análisis de los resultados
Caracterización socio demográfica de la zona No. 3 de la comunidad de punta Brava en el municipio de Jiguaní
Proyecto Recreativo-Educativo "Futuro", una propuesta para elevar el estado desatisfacción de la población adolescente en relación con la oferta recreativa
Conclusiones
Recomendaciones
Anexos
Introducción
Dentro de las actividades de la culturafísica comunitaria, las actividades físicas y recreativas juegan un papel fundamental al considerarse estas como una vía a través de la cual se puede experimentar y disfrutar el tiempo libre, cumpliendo una función educativa y autoeducadora, a la vez que su práctica coadyuva al trabajo y a la vida social, lo que permitirá satisfacer mejor la creciente necesidad de organizar de forma variada e integral el tiempo libre, vincular los objetivos culturales, educativos, sociales y biológicos, contribuyendo a satisfacer múltiples necesidades en este sentido. La práctica sistemática de las actividades físicas y recreativas ayuda alequilibrio biológico, psicológico y a combatir el sedentarismo que en estos tiempos modernos constituye una demanda para poder enfrentar la vida en una sociedad que se caracteriza por un dinamismo que muchas veces raya en una situación de verdadero estrés.
Como está definido, la actividad recreativa, como fenómeno social abarca las actividades de contenido físico – deportivo – recreativo –turístico, alos cuales el hombre se dedica por libre voluntad en su tiempo libre, para el descanso, la diversión y el desarrollo individual y tiene como objetivo la satisfacción de las necesidades del ejercicio físico para obtener salud y bienestar psicológico.
Para que lo anterior se cumpla, la especie humana está en la imperiosa necesidad de buscar alternativas de solución a las diversas problemáticas quela aquejan, dan fe de ello los múltiples llamamientos de la organización de naciones unidas y la organización para el desarrollo de la cultura y la educación en las naciones unidas para que se convierta el siglo XXI en el período de salud y prosperidad para todos. En ese objetivo también se haya enfrascado el estado cubano, el que a pesar de las dificultades económicas no sólo mantiene sino quemultiplica una política dirigida al mejoramiento de la calidad de vida del ser humano.
La recreación constituye un valioso medio para el esparcimiento del individuo y su realización y crecimiento personal y su contenido puede ser tan variado como variados pueden ser los intereses individuales de las personas que se entregan a ella para aprovechar todo su potencial.
La recreación en el ámbitomundial ha venido tomando fuerza y relevancia en todos los estratos socio económico, así como en diversos sectores como el educativo, el empresarial y en especial el social- comunitario. Encontrándose la sociedad en un momento, en el cual el tiempo libre pasa a ser una variable fundamental en las aspiraciones a una calidad de vida superior. No obstante, el consumo de este tiempo, en función de losprocesos sociales actuales y los intereses individuales, se caracteriza muchas veces por ser exigido, impuesto, en muchos casos establecido y por otra parte la oferta recreativa no incluye las opciones necesarias para que la población alcance un estado de satisfacción adecuado, a partir de la prevalencia de sus motivaciones y deseos. En este caso se impone la necesidad de reivindicar el valor de uso...